Seminarium nowej wiedzy w Petersburgu

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Na początku lipca planowane jest w Petersburgu tygodniowe seminarium szkoleniowe (43 godziny) z Nowej Wiedzy. Zajęcia odbywać się będą poza godzinami pracy od 18-00 do 22-00 - w dni powszednie, w soboty od 10-00 do 16-30 oraz w niedzielę od 9-00 do 17-30. Po zapoznaniu się z materiałem teoretycznym słuchaczom zostaną zaproponowane zajęcia praktyczne z poruszanych tematów, aby sprawdzić poziom opanowanego materiału. Telefon dla zapytań +7 953 364 87 03, Ivan.

Redakcja serwisu sedition.info informuje swoich czytelników, że na seminarium zostanie przedstawiony subiektywny punkt widzenia autora wykładów I. Kondrakowa, który może znacząco odbiegać od rozumienia prezentowanego w książkach N. V. Lewaszowa. Niemniej jednak szczegółowa analiza Nowej Wiedzy może być przydatna dla tych, którzy próbują głębiej zagłębić się w tę koncepcję

Czym jest nauka? Nauka to duży system hierarchiczny. Wiadomo, że w swoim rozwoju przechodzi przez kilka jakościowo różnych poziomów: fakty, idee (i wynikające z nich koncepcje), teorie, prawa, naukowy obraz świata.

Kim są naukowcy? - Na ludzi chodzących przez dotyk w ciemności. Jaka jest ich technologia do znajdowania nowych rzeczy? - Naukowa metoda szturchania!

Przypomnijmy sobie przypowieść o trzech ślepych mędrcach, którzy próbowali opisać wrażeniami, czym jest „słoń”. Jeden mędrzec zbliżył się do nogi słonia, przytulił ją i zaczął ją czuć, a potem wyjaśnił, że słoń to coś kolumnowego, pryszczatego… Drugi mędrzec chwycił za ogon i zaczął to opisywać. Słoń - powiedział - to coś z liny, z puchem na końcu … A trzeci, chwytając pień, powiedział: słoń nie jest kolumną, nie liną, ale czymś rurowym, elastycznym, delikatnym i wilgotne od środka…

Pytanie brzmi, który z nich ma rację? W końcu każdy opisał tylko część prawdy - "słonia". Ale prawie niemożliwe jest stworzenie pełnego obrazu z ich fragmentarycznych reprezentacji. Konieczne jest również zbadanie, co znajduje się między „tuniem, nogami i ogonem”, aby stworzyć spójną reprezentację, że tak powiem, pojęcie o badanym przedmiocie. Z kolei koncepcje naukowe kształtują światopogląd ludzi.

W przybliżeniu tak rozwija się nauka: naukowcy „chwytają” Naturę za jej oddzielne „części” i na podstawie swoich przypadkowych wrażeń próbują zbudować integralną strukturę wszechświata, tworząc teorie. I wtedy teoria ta ma zwolenników, którzy wybierają fakty, które jej nie zaprzeczają, a jeśli czemuś zaprzeczają, to wprowadzają małe „kosmetyczne” zmiany, które nie zmieniają teorii jako całości. I najczęściej te anomalne fakty są ignorowane. W tym okresie teoria „rośnie w siłę”, staje się „normalna” (według T. Kuhna), naukowcy - jej współcześni - robią na niej karierę naukową, pojawiają się ich własne „siły specjalne”, niszcząc zarówno naukowców, jak i każdego, kto wątpi lub uderza w „prawdę” tej teorii.

W tym okresie nauka ta zamienia się w religię z własną hierarchią bogów. Dotyczy to każdej nauki.

Do czego to prowadzi, gdy gromadzą się anomalne fakty, które są sprzeczne z ogólnie przyjętą koncepcją? Co dzieje się w tej chwili z nauką? Jak zmienia się światopogląd ludzi?

W XX wieku, wraz z pojawieniem się dwóch teorii Einsteina (szczególnej teorii względności i ogólnej teorii względności), wierzono, że zaproponowano obraz świata odpowiadający rzeczywistemu. Ogromną popularność zyskała tak zwana teoria „wielkiego wybuchu”. Akademia Nauk ZSRR w specjalnej rezolucji zakazała nawet krytyki koncepcji Einsteina. Jednak badania wykazały, że ta koncepcja jest daleka od prawdziwego obrazu świata i doprowadziła naukę do ślepego zaułka.

Wiadomo, że podstawowymi pojęciami nauk przyrodniczych są próby rozwiązywania problemów naukowych, tzw. „tajemnice naukowe” [1]. W XIX wieku Dubois-Reymond i Haeckel zidentyfikowali siedem „tajemnic świata”związane z fizyką, biologią i psychologią:

- Esencja materii i siły.

- Pochodzenie ruchu.

- Pochodzenie życia.

- Celowość natury.

- Pojawienie się doznań i świadomości.

- Pojawienie się myślenia i mowy.

- Wolna wola.

Jak nauka rozwiązała te zagadki? Może jak trzej niewidomi ze słynnej przypowieści? Dlaczego jest tak wiele koncepcji i postulatów, na których są zbudowane?

W latach 80. pojawiła się nowa koncepcja wszechświata rosyjskiego naukowca N. Lewaszowa, w której formowanie się naszego Wszechświata od spraw pierwotnych do Umysłu ukazane jest z jednej pozycji i bez przyciągania zbędnych bytów i postulatów. Przyjął tylko jeden postulat o istnieniu materii jako obiektywnej rzeczywistości. Eksperymenty wielu naukowców wykazały, że nasz wszechświat jest heterogeniczny, że istnieje wiele wszechświatów i że każdy z nich ma swoje własne prawa wszechświata, a także, że prawa mikrokosmosu i makrokosmosu są podobne, że życie jest wynikiem ewolucji materii i nie jest wyjątkiem - istnieje wiele cywilizacji, zarówno w naszym, jak i w innych Wszechświatach.

Zastosowanie fundamentalnej zasady niejednorodności przestrzeni i oddziaływania przestrzeni z materią, która posiada określone właściwości i właściwości, pozwala po raz pierwszy ze zunifikowanej pozycji, aby stworzyć integralny obraz ewolucji świata od spraw pierwotnych i przestrzeni po złożoną żywą materię inteligentną.

Podsumowując badanie pracy N. V. Lewaszow, można zauważyć, że on zrobił dużo w nauce po raz pierwszy:

- wyjaśnił pojęcia "materii fizycznie gęstej" oraz tzw. "Ciemna materia".

- Znaleziono i ujawniono przyczyny i mechanizm powstawania gwiazd, „czarnych dziur” i planet.

- Dał niezbędne i wystarczające warunki do automatycznego powstania i ewolucji życia (materii żywej) na wielu planetach we Wszechświecie.

- Opisał konieczne i wystarczające warunki, w których pojawienie się Rozumu jest nieuniknione na wielu zamieszkałych planetach we Wszechświecie.

- Krok po kroku odkrywał wszystkie tajemnice ewolucji żywej materii, rysował paralele między mikro- i makrokosmosem.

- Udowodnił, że w naturze wszystko dzieje się samo, zgodnie z prawami Wszechświata, bez udziału Boga, reaktorów jądrowych i zderzaczy.

- Dał prawdziwy pomysł na foton.

- wyjaśnił naturę pól grawitacyjnych, magnetycznych i elektrycznych, będących efektem oddziaływania przestrzeni niejednorodnej z materią niejednorodnie w tej przestrzeni rozprowadzoną.

- Wyjaśnił naturę prądu elektrycznego, który bezpodstawnie przedstawiamy jedynie jako „ruch” elektronów w przewodniku.

- Z zupełnie nowych stanowisk ujawnił mechanizmy podziału komórek, czyli m.in. ich ewolucja wraz z powstawaniem żywych organizmów wielokomórkowych.

- Ujawnił mechanizmy powstawania i syntezy substancji organicznych przez same organizmy żywe, już niezależnie od elektryczności atmosferycznej.

- Udzielił wyczerpującej odpowiedzi na pytanie, co dzieje się podczas niszczenia, tj. śmierć żywego organizmu.

- Udowodnił, że wraz ze śmiercią ciała gęstego fizycznie, życie Człowieka nie kończy się - przechodzi na jakościowo inny poziom funkcjonowania, tj. wyjaśnił również naturę cyklu życia na planecie.

Te i inne zapisy jego koncepcji będą znajomością publiczności na konferencji.

N. V. Lewaszow w wielu swoich pracach wykazał, że świat rozwija się według tych samych praw dla mikro-, mezo- i makrokosmosu, dlatego powinno to również dotyczyć praw rozwoju tego, co człowiek, jako istota rozumna, jest w stanie tworzyć sztucznie. Jeśli tak jest, to niezależne badania w różnych obszarach powinny prowadzić do tego samego wyniku.

Aby odpowiedzieć na wiele pytań, które z pewnością będzie miała każda osoba zainteresowana budową naszego świata, na seminarium rozważymy następujące pojęcia i pytania: Niejednorodność przestrzeni, materia pierwotna oraz jej formy i ilość dla naszej przestrzeni wszechświata i ich związek, formowanie się fizycznie gęstej materii na przykładzie planety „Midgard-Ziemia”, pojawienie się życia NA PLANETACH (na przykładzie żywej komórki), Pojawienie się inteligencji i warunki rozwoju inteligencji stworzeń na bazie białka: od żywej komórki do Inteligencji, narodziny gwiazd i czarnych dziur; pola elektryczne, magnetyczne i grawitacyjne, ich natura, pojęcie czasu, wszechświaty matrycowe i narodziny sześciopromieniowego i antysześciopromieniowego, pojawienie się człowieka na Ziemi Midgardu, Daariya, śmierć Daarii, wielkie zimno snap, Antlan i jego pasożytnictwo, osadzony system obcych, Księżyc – Fata, Mity, niektóre aspekty koncepcji Chatybowa A. M. i Makova BV, istota osoby, karma osoby, choroby, śmierć osoby, reinkarnacja i Manifestacja, związek między pojęciami wymiarowości, formami materii, oktawą i częstotliwością, wodą i jej właściwościami, generatorami psi i ich rola, budowa systemu najeźdźców, genotyp mózgu i ich powstawanie, podróże do Dravidii i powstawanie podrasy szarej, wprowadzenie obcego mózgu: bioroboty, zombie, elektronika; religie, źródło życia w Wedach, w majątku N. Lewaszowa, ŚWIATŁO urządzenia i bransolety, zasada działania i różnica, kto je stworzył; Ruch stworzony przez N. V. Lewaszowa i jego prace oraz szereg innych.

Wraz z manifestacją naukowej koncepcji N. Lewaszowa nauka stanęła przed faktem następnej - piąta światowa rewolucja naukowa nadchodzi we wszystkich kierunkach naukowych, nie ma sensu jej powstrzymywać, ponieważ jest nieunikniona. Cieszy również, że wszystkie problemy, które stawiała, rozwiązał nasz rodak, rosyjski naukowiec, akademik N. V. Lewaszow.

I. Kondrakow

[1] „Koncepcje współczesnych nauk przyrodniczych”, ser. „Podręczniki i pomoce naukowe”. Rostov n / a: „Phoenix”, 1997, 448 s.