Polska mówi: Czego uczą polskie podręczniki historyczne?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

O osobliwości nauczania historii XX wieku w polskich podręcznikach historii.

Czołowa polska gazeta „Rechpospolita” nagle zaniepokoiła się tym, jak Katyń znalazł się w białoruskim podręczniku.

Stało się to natychmiast po tym, jak na Białorusi wybuchła fala oburzenia przeciwko rehabilitacji Rice-Browna, sprzątacza i mordercy białoruskiej ludności Białegostoku.

W odpowiedzi postanowili nam przedstawić kilka białoruskich grzechów. Mówią, że mało mówi się o polskich problemach.

Jednak autorem publikacji o podręcznikach białoruskich wcale nie jest Polak, ale znajomy już nam znany, który wcześniej pisał o rzekomym ucisku polskiego szkolnictwa na Białorusi.

Wspominaliśmy już o nim w naszym artykule – pochodzi z Republiki Baszkirii i absolwent programu Kalinouski, były szef „Młodzieży Białoruskiego Frontu Ludowego” w obwodzie miadelskim. To zabawne, jak z białoruskiego nacjonalisty zmienił się w polskiego, a teraz broni polskich interesów.

Oczywiście na każdą prośbę Polaków lub ich wolontariuszy nie będziemy przepisywać podręczników, zwłaszcza tych nieaktualnych.

A zanim zabierzemy piasek z naszych oczu, policzmy „kłody” w polskich podręcznikach.

Smakołykiem ich historii jest międzywojenna Polska, druga Rzeczpospolita Obojga Narodów, dosłownie rozdarta przez nierozwiązaną kwestię narodową.

Oto kilka cytatów z tego miejsca, które bezpośrednio dotyczą Białorusinów.

Na prawo Polaków do spolonizowania Półksiężyca

Uzasadnienie zasady monopaństwa w polskich podręcznikach

Polska tarczą przed światowym bolszewizmem

Ten plakat jest dołączony do podręcznika, aby zilustrować ówczesną propagandę.

A oto jak podręcznik komentuje pokój w Rydze, według którego zerwano połowę terytoriów białoruskich i ukraińskich.

Tych. podręcznik pisze, że Polacy życzliwie zrzekli się roszczeń do „drugiej połowy”, a nie tego, jak zajmowali ziemie etnicznej ludności białoruskiej.

O odmowie Białorusinom prawa do samostanowienia

Oczywiście w podręczniku nie ma ani słowa o obozie koncentracyjnym Kartuz-Berezskim, powstaniu Narocza, republice Rudobelskiej i innych konfliktach. Jak wiecie, szeryfa nie interesują problemy Murzynów.

Oto jak podręcznik od niechcenia wspomina kwestię białoruską:

Po lekturze powstaje silne wrażenie, że II Rzeczpospolita wcale nie jest autorytarną dyktaturą wojskową, która tłumiła ruchy narodowe, a nawet brała udział w rozbiorze Czechosłowacji, a co najważniejsze życzliwym i sprawiedliwym państwem na ziemi.

Tego musisz się nauczyć od Polaków.

Przeciwnie, nasi nacjonaliści krzyczą, że w podręcznikach niewiele jest krytyki systemu sowieckiego i że potrzeba więcej brudu.

Partia „Prawo i Sprawiedliwość” wnosi nowe słowo do historiografii

W ubiegłym roku PiS zlikwidował białoruskie gimnazja (swoją drogą, gdzie jest oburzenie naszych opozycjonistów z tego powodu?), a potem uchwalił nowe podręczniki.

W porównaniu z nimi stary podręcznik, który cytowaliśmy powyżej, można uznać za przykład liberalizmu.

Nawet w skrajnie konserwatywnym polskim społeczeństwie budziły kontrowersje i kpiny.

Aby uniknąć zarzutów o stronniczość, przejdźmy do artykułu polskiego historyka, doktora nauk, redaktora pisma Polityka, Adama Leszczyńskiego, profesora Uniwersytetu SWPS w Warszawie.

Poszczególne fragmenty jego recenzji artykułu przełożyliśmy na nowy podręcznik historii.

Tata i „przeklęci huzarowie” pokonali bolszewików

Weszła w życie reforma programów nauczania w stylu IPR.

Jednocześnie podręczniki tworzą kult „żołnierzy wyklętych”, który zniekształca przeszłość:

Kolejny cytat o NDP (Calvat i Fox, s. 164):

- zauważa polski profesor Adam Leszczyński. -

O religii

Papież uwolnił Polaków z ciemności NDP.

Rozdziały o Papieżu i Kościele w NDP są bardzo dziwne we wszystkich trzech podręcznikach. Oto cytat (Calvat i Fox, s. 170):

Adam Leszczyński omawia ten temat:

Oto cytat (Olszewska i in., P.120):

To tylko kilka przykładów - jest ich wiele. Jak widać, autorzy podręczników nie kłamią wprost, ale bardzo wyraźnie zniekształcają przeszłość. Robią to przede wszystkim poprzez wyrwanie faktów z kontekstu. Na przykład prawdziwe wydarzenia – jak mordy księży w PRL-u – są podnoszone do rangi reguły, tak jakby zabójstwa księży opisywały cały zespół relacji między władzą a Kościołem.

Efektem jest dwudziestowieczna wizja, w której nieskazitelni Polacy walczą o niepodległość ze złym komunizmem pod przywództwem Kościoła. Nic więcej tam nie ma.

Ta wizja pochodzi z książek dla dzieci „Ojczyzna”, które zostały napisane przez obecnego prezesa IPN dr Jaroslava Shareka.

Przeklęte husaria pod dowództwem Jana Pawła II odpędzają bezbożnych komunistów: oto adnotacja całej tej „historii”. Jego celem jest edukowanie kolejnego pokolenia wyborców na przywódcę prawicowo-katolickiego przywódcy narodowego. Kiedy prawa własności intelektualnej znikną, jednym z pierwszych zadań nowego, demokratycznego rządu będzie porzucenie tej propagandy i przywrócenie prawdziwych proporcji w stosunku do przeszłości.