Jak działają szkoły w Anglii

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Ten projekt wymyślili rodzice ósmoklasistów naszego liceum. Bardzo utalentowani organizatorzy, którzy doskonale zrealizowali swój pomysł, ale w momencie omawiania pomysłu byłem wśród tych, którzy nie wierzyli.

Nasi nauczyciele i dzieci wyjechali na dwa tygodnie do Oksfordu, gdzie rano zintegrowaliśmy się z państwową szkołą języka angielskiego, a po południu spacerowaliśmy po Oksfordzie, Londynie i ich okolicach. Zintegrowane oznacza, że rozpadali się jeden po drugim i bez przyjaciół, spadochronów i tłumaczy, żyli życiem angielskich uczniów czy nauczycieli.

W rezultacie zobaczyłem jedną szkołę od środka. Dlatego nie udaję, że jestem przeglądem brytyjskiego systemu szkolnego. Chcę tylko podzielić się tym, co zaskoczyło mnie i moich uczniów w jednej z brytyjskich szkół.

Odwiedziliśmy państwowe gimnazjum, w którym uczą się dzieci w wieku 11-18 lat. Nie możesz robić zdjęć w szkole. Nie możesz nawet wyjąć telefonu. Więc przygotuj swoją wyobraźnię. Szkoła nie jest pojedynczym budynkiem, ale zespołem małych dwupiętrowych domów z wąskimi korytarzami, każdy z własną specjalizacją. Ze względu na to, że jestem nauczycielem biologii, zwiedziłem tylko budynek administracyjny i wydział nauk ścisłych. Tutaj obejrzałem lekcje biologii i nauk przyrodniczych (to taka biologia, fizyka i chemia w jednej butelce). Generalnie wszyscy nauczyciele trafiali tylko do korpusu zgodnie ze swoim profilem. A dzieci zwiedziły wszystkie budynki, w tym kompleks sportowy.

Co powiedzieli rosyjscy studenci

W każdej klasie na lekcjach matematyki liczą na kalkulator. To szczególnie zaskoczyło chłopaków. Jedna z naszych dziewczyn na przerwie zabawiała swoje tymczasowe koleżanki z klasy, odpowiadając na pamięć na tabliczkę mnożenia. Ta zabawa była wielkim sukcesem. Ogólnie rzecz biorąc, matematyka okazała się dla dzieci za stara: program pozostaje w tyle za naszym o około dwa lata.

Jest wiele lekcji, na których wszyscy po prostu dobrze się bawią. Na zajęciach teatralnych dziewiąta klaska uczyła się nakładania makijażu. Na zajęciach plastycznych siódmoklasiści przerysowali strony reklamowe z błyszczącego magazynu do zeszytu. Możesz wybrać reklamę według własnych upodobań, podłożyć arkusz czasopisma pod czystą biel i starannie zakreślić go ołówkiem. W lekcji zatytułowanej „Religia” dowiedzieli się, że każdy spór najlepiej rozstrzygać w sądzie. Lekcja historii pod hasłem „Dyktatorzy XX wieku” dotyczyła Hitlera, Stalina i Mussoliniego.

Na lekcjach nauk ścisłych jest dużo praktyki. O tym, że w ciągu dwóch tygodni pobytu tutaj moim ósmoklasistom udało się otworzyć owcze serca i wyciąć krowie oczy, pisałam już na Instagramie. Były też eksperymenty z elektrycznością, mydłem linijki w celu zmniejszenia tarcia i eksperymenty laboratoryjne w chemii.

Nasi ludzie powiedzieli: „Na ich lekcjach możesz robić, co chcesz. Zabiłbyś za to”. Kategoria „co chcesz” obejmuje: jedz, pij, nie wykonuj zadań, rozmawiaj, nie słuchaj, nie pisz, śpij

Nasi uczniowie zauważyli również: „Nie musisz chodzić na lekcje, jeśli instruktor wychowania fizycznego wyznaczył ci dodatkowe sporty” oraz „Mają cztery lekcje dziennie. Dlaczego nie możemy tego zrobić tutaj?”

Czego nauczyłem się od lokalnych nauczycieli

To jest szkoła publiczna. Uczy według państwowych standardów, ale nie przygotowuje do studiów wyższych. Jeśli rodzice chcą, aby ich dziecko poszło na uniwersytet, muszą wysłać je do szkoły prywatnej lub do gimnazjum – czegoś w rodzaju szkoły publicznej dla uzdolnionych dzieci. Tam trzeba zdawać egzaminy i trudno tam studiować.

Każdy z przydzielonego terytorium (takiego jak nasza mikrostrona) jest przyjmowany do zwykłej szkoły publicznej. Nauka w szkole jest obowiązkowa. Ale nauczyciele nie świętują obecnych na lekcji. Odbywa się to drogą elektroniczną.

Wszystkie materiały dydaktyczne są kupowane przez szkołę. W tym zeszyty, długopisy, linijki, nie mówiąc już o podręcznikach. Rodzice płacą tylko za mundurki szkolne i sportowe

We wszystkich szkołach jest inaczej. Każda szkoła wybiera własny kolor korporacyjny, można go rozcieńczyć bielą i czernią.

Na początku roku akademickiego każdy nauczyciel otrzymuje książkę, w której opisana jest treść lekcji z jego przedmiotu. Nie możesz tego zmienić. W tej samej księdze znajdują się prace kontrolne i weryfikacyjne za cały rok, również nie można ich zmienić. Jest to ściśle kontrolowane. Te książki są bezpłatne dla nauczyciela. Szkoła zamawia je ze specjalnych katalogów. Ta chwila poruszyła mnie najbardziej.

Najwyraźniej do tego właśnie prowadzą nasze reformy w dziedzinie edukacji. Standaryzacja ze wszystkimi jej zaletami i wadami. Ktoś, kto pracuje słabo, być może stosując się do normy, zacznie działać lepiej. To wszystko jest nadzieją. Bo ten, kto pracuje kreatywnie, wie i potrafi więcej niż to przewiduje norma, dobiera różne zadania dla różnych klas i na różne sposoby buduje lekcję, na pewno znudzi się w pracy i będzie pracował gorzej. Albo odejdzie z zawodu, dobrze, jeśli pójdzie na korepetycje.

Naprawdę można nie chodzić na lekcje, jeśli uczeń dzisiaj uprawia sport. Ci uczniowie (do połowy klasy) od razu przychodzą do szkoły w sportowym mundurku. I są one tylko na tych lekcjach, które przypadają w przerwie między treningami. Jeśli przerwa się kończy, wstają, mówią nauczycielowi: „Idę na sport”. I odchodzą.

Zajęcia są mieszane na początku każdego roku akademickiego. Samo pojęcie klasy nie zakłada wspólnego studiowania. To jest struktura organizacyjna. Codziennie na początku i na końcu dnia odbywa się spotkanie klasowe, na którym wygłaszane są ogłoszenia, komentarze, wskazówki na najbliższą przyszłość. Na lekcje tworzone są grupy w zależności od tego, które lekcje fakultatywne wybrał. A wszystko to musi być sformułowane w harmonogramie. Ze względu na ten wybór poszczególne dzieci mogą mieć przerwy między lekcjami do półtorej godziny.

Rodzice mogą przychodzić do szkoły tylko dwa razy w roku w wyznaczonym czasie na indywidualne rozmowy z nauczycielem. Czas przeznaczony dla jednej rodziny to pięć minut. W przypadku siły wyższej można dodatkowo wezwać rodziców. Ale, jak mi powiedziano, zdarza się to rzadko.

Co widziałem na własne oczy

Nauczyciel nie martwi się o dyscyplinę na lekcji. On nadaje swoje, uczniowie swoje. Nauczyciele, których spotkałem, po prostu nie tracą czasu i energii na komentarze i porządkowanie. Dla mnie, gorliwego zwolennika wojskowego porządku na lekcji, to, co się działo, wydawało się bardzo niezwykłe. I tak, pojawiły się myśli o „zabijaniu”.

Nie wszyscy są w mundurach. Zawsze wydawało mi się, poparte naukowymi danymi z serialu, że tylko nasi głupcy próbowali wyskoczyć ze szkolnych mundurków i wskoczyć w coś nieuregulowanego.

Okazało się, że argument „mam spodnie w praniu” jest międzynarodowy. A niektórzy uczniowie naprawdę siedzą w sportowych spodenkach, odbierają wiadomości przez telefon, wstają i idą na sport w rzędach

Teraz na igrzyskach olimpijskich przewiduję miażdżące zwycięstwo angielskiej drużyny. A piątek tutaj jest generalnie dniem sportu. Nie ma innych lekcji, wszystko jest w sporcie. Sobota to dzień wolny.

Struktura lekcji jest podobna do naszej. Robię mniej więcej to samo iw tej samej kolejności. Tylko nie ma pojęcia „tematu”. Podczas jednej lekcji studiują arkusz, jego wewnętrzną strukturę i funkcje. Na kolejnym badają zwierzęta, na przykład owady. Najprawdopodobniej po prostu nie rozumiałem, dlaczego tak jest.

A jednak każdy pracuje inaczej. Nauczanie to praca jednostek. Richard, jeden z poznanych przeze mnie nauczycieli, wie, jak zamienić każdy standardowy standard w przygodę. Sam robi prezentacje na lekcje, co według niego nie zdarza się często z nauczycielami i sprawia, że są po prostu niesamowite. Nienaganna logika, obrazy najwyższej jakości, lakoniczne komentarze. Wyjaśnia cudownie: wystarczająco naukowo, ale bardzo zrozumiałe. Jednocześnie jest bardzo artystyczny, ma subtelny humor i szczerze kocha swoją pracę. Mówi też, że przywództwo go ceni.

To może być zabawne, gdy wynurzysz się ze swojego stawu i zobaczysz, co znajduje się za odległymi morzami. Być czymś zaskoczonym, oburzonym, podziwiać coś. Oczywiście wydaje mi się, że to, do czego jestem przyzwyczajony, jest normalne, a wszystko, co niezwykłe, uderza. Najwyraźniej niezdrowy konserwatyzm to rodzaj mojej zawodowej deformacji. Wracając do Nowosybirska samolotem, postanowiliśmy z uczniami cenić się nawzajem bardziej.