Spisu treści:

Tatiana Chernigovskaya: przeszkody w rozwoju Mózgu
Tatiana Chernigovskaya: przeszkody w rozwoju Mózgu

Wideo: Tatiana Chernigovskaya: przeszkody w rozwoju Mózgu

Wideo: Tatiana Chernigovskaya: przeszkody w rozwoju Mózgu
Wideo: France’s Pension Reforms: Why Is There So Much Opposition? | WSJ 2024, Może
Anonim

„Jeśli położymy się na kanapie i będziemy leżeć tam przez sześć miesięcy, nie będziemy mogli wstać. Jeśli mózg czyta idiotyczne czasopisma, komunikuje się z głupcami, słucha światła, bezsensownej muzyki i ogląda głupie filmy, to nie ma na co narzekać. Mózg musi ciężko pracować, ciężko jest słowem kluczowym. Mózg musi być twardy. Książka, która dla niektórych może być łatwa, ale dla ciebie trudna. Film, którego nie rozumiesz. Oznacza to, że będziesz myśleć, czytać krytykę. Albo spektakl, w którym nie wiadomo, co reżyser chciał powiedzieć. W takim przypadku mózg będzie zajęty pracą.”

Szczęście z genami jest jak stary fortepian Steinwaya. Oczywiście jest dobrze, ale nadal musisz nauczyć się na nim grać.

Mózg zapamiętuje wszystko, co przeszło, wąchał, smakował, słyszał, dotykał i tak dalej. Mózg to nie sito. Nic się z niego nie wylewa. My z grubsza o niczym nie zapominamy, po prostu większość danych znajduje się w folderze „Inne”. A zatem: nie trzeba słuchać złej muzyki, nie trzeba czytać złych książek, nie trzeba jeść wszelkiego rodzaju gówna, nie trzeba pić śmieci, nie trzeba komunikować się ze złymi ludźmi.

Ogólnie rzecz biorąc, dla kreatywności konieczne jest usunięcie kontroli poznawczej i nie bać się błędów. Błędy są wielkie. A kto może powiedzieć, co to za błąd?

Wiele kreatywnych osób twierdzi, że wglądy przychodzą niespodziewanie, podczas rutynowych czynności, które nie mają nic wspólnego z rozwiązywanym problemem: oglądam telewizję, czytam książkę – i nagle mam to połączenie, które od dawna się nie pojawiało! Historia nauki świadczy o tym, że odkrycia nie da się zaplanować, z wyjątkiem postępu technicznego (komputer może je również zrobić), a pomysły przychodzą na myśl, gdy człowiek jest na to całkowicie nieprzygotowany.

Odkrycia nie da się przeprowadzić zgodnie z planem. To prawda, że jest istotny dodatek: przychodzą do wyszkolonych umysłów. Widzisz, jego kucharz nie śnił o układzie okresowym pierwiastków. Pracował nad tym przez długi czas, mózg nadal myślał i po prostu „kliknął” we śnie. Mówię tak: „Układ okresowy pierwiastków jest strasznie zmęczony tą historią i postanowiła ukazać mu się w całej okazałości”.

Ludzie mają złe nastawienie, myślą, że np. kucharz jest gorszy od dyrygenta. Tak nie jest: pomysłowy szef kuchni wyłączy wszystkich konduktorów, o czym mówię smakoszowi. Porównywanie ich jest tym samym, co kwaśne i kwadratowe - pytanie jest postawione niesłusznie. Każdy jest dobry na swoim miejscu.

Nie myślenie „jak wszyscy”, czyli problemy kreatywnych dzieci

Kreatywni ludzie uczą się sami i zaczynają to robić bardzo wcześnie. Nigdy nie uważają swoich niezwykłych pomysłów, swoich odkryć za coś niezwykłego. To dla nich najczęstsza i oczywista rzecz. Często nie rozumieją, na czym właściwie polega ich zasługa, skoro wszystko jest takie oczywiste. Oczywiście ONE …

Tacy ludzie z reguły mają kłopoty w szkole, większość z nich jest mądrzejsza od nauczycieli. Z pewnością nie wiedzą, co wiedzą nauczyciele, ale mogą być mądrzejsi. I dlatego znajdują się w bardzo trudnej sytuacji, będąc pod presją społeczeństwa.

Miałem kolegę, terapeutę dziecięcego, który opowiedział następującą historię. Jeden chłopiec - totalnie biedny uczeń w szkole, siedząc w domu, mając siedem lat, wynalazł maszynę parową. I nie tylko go wymyślił, ale zebrał.

Wyobraź sobie: parowóz napędzany olejem słonecznikowym, rozpryskując ten bardzo gorący olej, pędzi po mieszkaniu! Jednocześnie wszyscy uważają chłopca za głupca.

Dlaczego musisz czytać

Aby się rozwijać, musisz czytać złożoną literaturę. Czytanie liniowe jest ważne – od początku do końca.

Hipertekst, zmuszając do klikania w podświetlone słowo i jakby w nie wpadał, generuje niezgodę w myślach.

Osoby, które wyrosły na tego typu lekturze, nie są w stanie przeczytać w całości dużego tekstu. Mają wyszczerbioną świadomość - coś stąd, stamtąd. Kiedy pytasz dziecko, o czym była ta historia, nie może ci jej opowiedzieć.

Prognozy naukowców dotyczące przyszłości czytania nie są optymistyczne - przewidują poważny podział między możliwościami elity intelektualnej a większością światowej populacji.

Ale jeśli dzieci zajmą się tylko komiksami, nie rozwiną nie tylko algorytmu czytania złożonej literatury, która kształtuje świadomość, ale także algorytmu złożonego myślenia – będą tylko myśleć o tym, który przycisk nacisnąć, aby przynieść wam hamburgera.

Mózg jest plastyczny nie tylko w dzieciństwie, jak wcześniej sądzono. Udowodniono, że do końca życia tworzy nowe połączenia nerwowe. Każda praca inna niż nudna i rutynowa jest korzystna dla mózgu. Najważniejsze jest radzenie sobie z ciągle zmieniającymi się, złożonymi informacjami.

Możliwość uzyskania wysokiej klasy wykształcenia może stać się elitarnym przywilejem dostępnym tylko dla „wtajemniczonych”. Przypomnijmy Umberto Eco, który w swojej powieści Imię róży zasugerował, aby do Biblioteki wpuścić tylko tych, którzy potrafią, gotowych przyjąć złożoną wiedzę. Będzie podział na tych, którzy będą potrafili czytać skomplikowaną literaturę, oraz tych, którzy czytają szyldy, którzy w taki klipsowy sposób pobierają informacje z internetu. Będzie się coraz bardziej rozszerzał.

Zalecana: