Cyfrowa degradacja: Gen Z służy jako idol smartfona

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Stworzony, by służyć człowiekowi, smartfon zamienia się w idola, od którego zależy nasze życie i przeznaczenie Pierwsza reakcja na te rzadkości będzie dla wielu zabawna - dzieci zaczynają naciskać tarczę palcami, próbując wybrać numer.

Ale nie ma w tym nic śmiesznego, rodzi się nowe pokolenie i żyje ze smartfonami i to one stały się głównym instrumentem dramatycznych zmian w społeczeństwie. Eksperci nazywają ten skok w rozwoju rewolucyjnym, w działaniu porównywalnym z pojawieniem się pisma. Przez pryzmat wyświetlacza smartfona inaczej odbieramy ten świat, inaczej tworzymy, komunikujemy się. Niedobór uwagi, myślenie naciągane, impulsywne podejmowanie decyzji, brak aktywności fizycznej, zakupoholizm, samoizolacja to owoce tej rewolucji.

Ale te same technologie uwalniają nas od rutyny, dają więcej możliwości, poszerzają horyzonty, pomagają nam w nauce i pracy. Ludzkość wkroczyła na nowy etap ewolucji, ale czy nie staje się niewolnikiem swojej nowej zabawki? O tym, jak gadżety wpłynęły na rozwój osobowości i społeczeństwa, „Profil” dyskutuje z ekspertami – psychologami i pedagogami. Nawiasem mówiąc, ten tekst, podobnie jak większość publikacji w czasopiśmie, nosi obecnie nazwę longread. „Za dużo liter” – powie jeden z czytelników. I tym samym potwierdza jeden z postulatów: współczesny człowiek zaczął mniej czytać. Czy to naprawdę?

Plemię jest młode, nieznane

Każda rewolucyjna technologia zawsze stała się rodzajem manii dla nowego pokolenia, zauważa psycholog kliniczny, neuropsycholog dziecięcy Michaił Władimirski. „Chłopcy z lat dwudziestych mieli obsesję na punkcie uzależnienia od radia, montując odbiorniki detektorów i łapiąc odległe stacje radiowe” – mówi. - W latach 80. rosyjskie dzieci pisały programy do kalkulatora Electronica, a zachodnie do prostych komputerów Sinclair i Atari. Ale teraz społeczeństwo zmienia się szybciej niż kiedykolwiek, a smartfon stał się siłą napędową tych zmian. Technologie cyfrowe zmieniają całe społeczeństwo, a dzieci, jako najbardziej elastyczna i adaptacyjna jego część, zmieniają się szybciej i silniej.

Współczesne dzieci, tzw. pokolenie Z (urodzone po 1995), dyrektor naczelna Instytutu Psychologii Praktycznej i Psychoanalizy Vera Lisitsina oraz kierownik wydziału psychologii klinicznej instytutu Narina Tevosyan nazywane są „nieznanym plemieniem”. Wcześniej przejście między pokoleniami było miękkie i prawie niezauważalne, mówią eksperci. Ale dzieci Z są uderzająco różne od dzieci Y (urodzonych po 1981 r.). Współcześni najpierw biorą do ręki gadżet, a dopiero potem długopis do pisania, dla nich nowoczesne technologie to nie nowa rzeczywistość, ale codzienność.

Gry rozrywkowe i edukacyjne, bajki, bajki, kursy języków obcych dla maluchów - czego wiele aplikacji na smartfony nie oferuje małym użytkownikom! Ale nadmierny entuzjazm dla nich może stworzyć błędne wyobrażenie o rzeczywistości u dziecka, ostrzega psycholog Tatiana Poritskaya. „Mały człowiek studiuje świat rękoma, ma aktywne myślenie wizualne” – mówi. - Bardzo ważne jest, aby miał możliwość dotykania, bawienia się prawdziwymi zabawkami, studiowania prawdziwych przedmiotów. Pomaga rozwijać doznania dotykowe, daje właściwe wyobrażenie o świecie, czego się po nim spodziewać.” Kiedy dziecko bada dwuwymiarowy obraz na ekranie tabletu lub smartfona, jego układ wzrokowy działa i rozwija się w mniejszym stopniu niż wtedy, gdy jego oko bada trójwymiarowy obiekt w świecie rzeczywistym, potwierdza Anastasia Vorobieva, starszy pracownik naukowy Instytut Psychologii Rosyjskiej Akademii Nauk.

Dzieci „rozmawiają” ze sobą, podczas gdy często nie widzą ani nie słyszą swoich rozmówców. Wpływa to na ich umiejętność „rozpoznawania komunikacji niewerbalnej” – mówi ekspert. Są to mimika, gesty, intonacja. Stąd często pojawiają się problemy we wzajemnym zrozumieniu, w nawiązywaniu efektywnych relacji z innymi. Ważne jest też, jak smartfon wpływa na relacje rodzic-dziecko – zauważa Michaił Władimirski. „Dziecko spędza czas z osobistym gadżetem kosztem cennych rodzinnych interakcji” – wyjaśnia. - A jeśli mama, tata, bracia i siostry są zanurzeni w swoim smartfonie, mamy izolację, samotność w rodzinie, zaburzone jest tworzenie normalnych przywiązań w dziecku. Osoba dorasta bardziej samotna”.

Negatywne konsekwencje długotrwałego, nadmiernego używania gadżetów, wymienione przez Verę Lisitsinę i Narinę Tevosyan, są tak liczne, że staje się to niewygodne. Tak więc u dzieci pogarsza się wzrok i postawa, kręgosłup może się zginać. Jednostajne ruchy palców na ekranie prowadzą do patologii nadgarstka (skręcenia i problemy ze ścięgnami). Zaburzona koordynacja sygnałów mózgowych i ruchów rąk nie jest wykluczona. Dodatkowo wielogodzinne „wklejanie” smartfona ogranicza aktywność fizyczną, a co za tym idzie nadwagę i otyłość.

Brak komunikacji na żywo hamuje powstawanie nowych połączeń nerwowych, obniża poziom koncentracji, pamięci, aktywności umysłowej. Nadmierna pasja do gier komputerowych obniża poziom empatii, współczucia, prowokuje okrucieństwo i zmniejsza wrażliwość na przemoc. „Wszystko to prowadzi do rozwoju wysokiego stopnia lęku społecznego” – podsumowali eksperci. Niekontrolowane korzystanie z gadżetów prowadzi do tego, że kanały percepcji zawężają się do „małego ekranu”, człowiek sztucznie umieszcza się w „wąskim, wirtualnym korytarzu”, pozbawiając go możliwości odczuwania całej różnorodności i piękna świat zewnętrzny.

Rewolucja wiedzy

Smartfony pomagają dzieciom w wieku przedszkolnym rozwijać zdolności motoryczne, ale hamują też rozwój mowy – zwraca uwagę Michaił Władimirski. Szkoła teoretycznie powinna rozwiązać problem socjalizacji, bo dzieci aktywnie komunikują się ze sobą, z nauczycielami. Jednak i tutaj gadżety odgrywają ważną rolę. Rosnąca zależność od smartfonów, samoizolacja, powstawanie fragmentarycznego myślenia u dzieci doprowadziły do tego, że smartfony zostały zakazane w szkołach podstawowych i średnich we Francji. Częściowo to ograniczenie obowiązuje również w Wielkiej Brytanii, Belgii, USA i Danii. Według sondażu VTsIOM 73% Rosjan opowiada się za wprowadzeniem podobnych działań w naszym kraju. Ale jak dotąd gadżety nie są oficjalnie zakazane – tylko w niektórych szkołach (a nawet wtedy z reguły w klasach podstawowych) dzieci przed rozpoczęciem zajęć wkładają smartfony do specjalnych pudełek.

Pokolenie Z ukończyło szkołę średnią i wchodzi na uczelnie wyższe. Jego zasadniczą różnicą w stosunku do poprzednich pokoleń jest całkowita obecność w sieci – zauważa kandydat nauk pedagogicznych, docent PRUE. Plechanow Dmitrij Enygin. „Regularnie, nawet podczas zajęć, sprawdzają portale społecznościowe, w przerwach oglądają nowe filmy znanych blogerów i komentują je” – mówi ekspert.

Profesor nadzwyczajny Wydziału Dziennikarstwa Uniwersytetu Stanowego Oryol im Turgieniew Andriej Dmitrowski wspomina, że 10 lat temu na pytanie, kto ma przynajmniej trzy lub cztery papierowe podręczniki, 30–40% uczniów odpowiedziało twierdząco. „Dzisiaj prawie nikt ich nie ma” – mówi.„Maksymalnie kilka wersji elektronicznych pobranych z Internetu”. Jeśli jakieś źródło informacji nie zostanie zdigitalizowane, jest mało prawdopodobne, że zostanie ono przeczytane przez uczniów – potwierdza Anastasia Vorobyova. Problem w tym, dodaje ekspert, że przy całym bogactwie informacji w Internecie studenci nie zawsze potrafią oddzielić źródła wysokiej jakości od źródeł niskiej jakości, mają trudności, jeśli to konieczne, połączyć informacje z kilku źródeł i przeanalizuj to.

Ponadto, zgodnie z obserwacjami Andrieja Dmitrowskiego, każda nowa grupa uczniów staje się coraz mniej spontaniczna w zachowaniu: mają coraz mniej osobistego rdzenia i więcej „programowania społecznego”. „„Głupota” i romantyczne działania praktycznie odeszły w zapomnienie, ponieważ „najlepszy przyjaciel” nastolatka – Sieć – dostarcza gotowych rozwiązań i recept na wszystkie życiowe wyzwania i kryzysy” – mówi ekspert. Zachowania uczniów budowane są według gotowych wzorców i szablonów. – Kandydaci-dziennikarze nie są w stanie napisać tekstu trudniejszego niż notatka, mają trudności z analitycznym myśleniem, kompetentną wypowiedzią i formułowaniem własnej opinii – dodaje. Ponadto, zdaniem eksperta, studenci są mniej zainteresowani konkursami, stypendiami, konferencjami naukowymi, a poszukiwanie pracy w większości przypadków jest przesunięte do egzaminów końcowych.

„Kto jest właścicielem informacji, on jest właścicielem świata” – to hasło przewodnie założyciela dynastii bankowej Rothschildów jest moralnie przestarzałe. Teraz najważniejsza jest umiejętność odrzucania niepotrzebnych informacji, zauważa Michaił Władimirski, odróżniania ważnych od nieważnych, niezawodnych od niewiarygodnych. A dobra pamięć również przestała być uważana za cenną ludzką umiejętność, ponieważ wiedza jest dostępna zawsze i wszędzie, jak tylko wyjmiesz smartfona z kieszeni. Chyba że musisz się pocić z czytaniem przed egzaminem. „Ta zmiana stylu poznania jest rewolucją porównywalną z wyglądem pisma, pierwszą wygodną wersją pamięci zewnętrznej człowieka” – mówi ekspert. „Jak każda rewolucja wywołuje strach i reakcję, czego uderzającym przykładem jest książka „Najgłupsze pokolenie” i wiele podobnych artykułów, opracowań, monografii”.

Ewolucja czytania

Obfitość informacji i jej źródeł, liczne elektroniczne nośniki tych informacji pochłaniają wiele uwagi zasobów. Ukształtowali myślenie klipowe we współczesnym człowieku - fragmentaryczne i chaotyczne postrzeganie danych. Stało się to przeciwieństwem systemowego myślenia, jakie ukształtował się tradycyjny tekst u ludzi. Teraz ludzie zaczęli mniej czytać, mówi Michaił Władimirski. Dokładniej, wraz ze spadkiem liczby drukowanych książek, gazet i czasopism stopniowo tracą kulturę „głębokiego” czytania – dodaje Andriej Dmitrowski.

Zmienił się również sposób czytania. Nikt nie jest w stanie opanować tego samego longreada, jeśli jego autor nie przykuwa uwagi czytelników od pierwszych linijek. Proces czytania medium papierowego jest liniowy – od początku do końca, wyjaśnia Anastasia Vorobyova, medium elektroniczne czyta się nieliniowo. Tekst w Internecie jest często połączony z innymi tekstami i filmami. Rozproszony przez nie czytelnik będzie szedł coraz dalej i najprawdopodobniej nie wróci do oryginalnego materiału.

Rzeczywiście, większość kieruje się krótkimi tekstami i filmami, a wielu woli nawet jasny obraz z krótkim podpisem. Ale w ten sposób niczego się nie nauczysz. Dlatego, mówi Tatiana Poritskaya, sytuacja zmienia się, jeśli ktoś jest czymś szczególnie zainteresowany. Być może zacznie od czegoś krótkiego i powierzchownego, ale potem zagłębi się w temat coraz głębiej, szukając nowych artykułów i książek przez te same hiperłącza lub w wyszukiwarkach.

Mężczyzna jest przyjacielem smartfona

Ludzie nie tylko zaczęli mniej czytać, zaczęli mniej myśleć, martwią się Vera Lisitsina i Narina Tevosyan. Uważają, że kontrola nad ludzką świadomością w sieci jest jednym z najstraszniejszych współczesnych zjawisk: wszystko jest zaprojektowane głównie po to, by ludzie mogli kłaść się na zakup tej lub innej treści, produktu, usługi. „Ludzi uczy się mniej myśleć i analizować” – mówią eksperci. „Ponadto wszystkie te„ polubienia”w sieciach społecznościowych prowadzą nie tylko do rozwoju narcyzmu, ale także do depresji”.

Urządzenie kieszonkowe jest głównym środkiem komunikacji, rozrywki, zakupów, płatności, randek, wyszukiwania informacji, orientacji w nieznanym terenie. Dla człowieka stał się trzecim najważniejszym kanałem interakcji ze światem po rzeczywistości fizycznej i bliskimi. Ale smartfon może stać się impulsem do powstawania uzależnienia od sieci społecznościowych, komunikacji tekstowej, randek online, czatów erotycznych, uzależnienia od hazardu, zakupoholizmu. Następnie ostrzega

Michaił Władimirski, twój gadżet w systemie wartości może zająć drugie miejsce, a nawet stać się głównym. „Świat takiej osoby jest zaaranżowany w taki sposób, że to, co w nim najcenniejsze, jest dostępne tylko za pomocą gadżetu” – mówi ekspert.

A świat wirtualny jest zaprojektowany w taki sposób, aby dawał użytkownikowi dokładnie to, co chce zobaczyć i co może kupić. „Jesteśmy subskrybentami interesujących nas kanałów. Żyjemy w społecznościach ludzi o podobnych poglądach. Nawet jeśli to tylko strona na Facebooku, sztuczna inteligencja stopniowo kształtuje przepływ informacji zgodnie z naszymi „lajkami” – mówi psycholog. -

Coraz rzadziej spotykamy się z opinią, która nie wspiera naszych dotychczasowych przekonań. Żyjemy w wygodnym świecie, w którym wszystko potwierdza naszą niewinność.” A takie funkcje wspólnot ludzkich, jak określanie norm i granic grupowych, wyznaczanie liderów, określanie statusu członków grupy i wiele innych, w dużej mierze zaczęto realizować na cyfrowych platformach internetowych, za pośrednictwem telefonu.

Wydaje się, że nie ma ani jednego ważnego aspektu życia, w którym smartfon nie odgrywa kluczowej roli. Co więcej, za każdym razem ta rola jest podwójna – złej, potem dobrego geniusza. I w tym eksperci są zgodni. Smartfony pomogły nam stać się szybszymi, ale nie mądrzejszymi.

A pamięć się pogorszyła nie tylko u dzieci. „Około 15 lat temu wszyscy pamiętali co najmniej trzy do pięciu numerów telefonów”, mówi Nikołaj Molchanov. - Teraz nie ma. Jeśli informacje są oddalone o kilka kliknięć, sens ich zapamiętywania znika. Przestajemy pamiętać nie tylko dane związane z dziedziną zawodową czy ogólną erudycją, ale także dane osobowe.”

Tatiana Poritskaya jest przekonana, że jest odwrotnie: smartfony sprawiają, że ich właściciel jest nieostrożny i zależny. Całkowita inwigilacja użytkowników, przejrzyste społeczne środowisko internetowe, które wyklucza prywatność, „delikatnie i niepostrzeżenie prowadzi do całkowitego konformizmu, braku niezależnej myśli” – martwi się Michaił Władimirski. Przyszłość jest nieznana, a tylko różnorodność pomysłów zrodzonych przez ludzi niezależnie od siebie pozwala znaleźć rozwiązania nowych, nieprzewidzianych problemów ludzkości, tego ekspert jest pewien.

Ale, jak widać, wpływ smartfonów na człowieka, rewolucyjne zmiany, jakie te technologie wprowadziły w jego umyśle, powodują niejednoznaczne oceny. Oznacza to, że niezależność myśli nie została jeszcze utracona, a osoba pozostaje panem sytuacji. Poczekaj chwilę. A co czujesz, gdy jesteś zmuszony pozostać bez smartfona przez kilka dni? A może nigdy ci się to nie przydarzyło?