Spisu treści:

Prąd elektryczny jako spiralny ruch eteru
Prąd elektryczny jako spiralny ruch eteru

Wideo: Prąd elektryczny jako spiralny ruch eteru

Wideo: Prąd elektryczny jako spiralny ruch eteru
Wideo: Komety – skąd przychodzą i dokąd zmierzają kosmiczni wędrowcy? | dr Michał Drahus 2024, Może
Anonim

Rozwiązanie problemów bezpieczeństwa elektrycznego na podstawie wyłącznie elektronicznych (klasycznych i kwantowych) modeli prądu elektrycznego wydaje się niewystarczające, choćby ze względu na tak znany fakt historii rozwoju elektrotechniki, że cały świat przemysł powstał na wiele lat przed pojawieniem się jakiejkolwiek wzmianki o elektronach.

Zasadniczo praktyczna elektrotechnika nie zmieniła się do tej pory, ale pozostaje na poziomie zaawansowanych osiągnięć XIX wieku.

Jest więc dość oczywiste, że należy wrócić do początków rozwoju elektrotechniki, aby określić możliwość zastosowania w naszych warunkach bazy wiedzy metodologicznej, która stanowiła podstawę współczesnej elektrotechniki.

Teoretyczne podstawy współczesnej elektrotechniki opracowali Faraday i Maxwell, których prace są ściśle związane z dziełami Ohma, Joule'a, Kirchhoffa i innych wybitnych XIX-wiecznych naukowców. Przez całą fizykę tamtego okresu powszechnie uznawano istnienie środowiska światowego – eteru wypełniającego całą przestrzeń światową [3, 6].

Nie wchodząc w szczegóły różnych teorii eteru XIX i poprzednich, zauważamy, że ostro negatywny stosunek do wskazanego środowiska świata w fizyce teoretycznej powstał zaraz po pojawieniu się na początku XX wieku prac Einsteina na temat teoria względności, która grała fatalnyrola w rozwoju nauki [I]:

W swojej pracy „The Principle of Relativity and its Consequences” (1910) Einstein, analizując wyniki eksperymentu Fizeau, dochodzi do wniosku, że częściowe porywanie światła przez poruszający się płyn odrzuca hipotezę całkowitego porwania eteru i dwie możliwości. pozostawać:

  1. eter jest całkowicie nieruchomy, tj. nie bierze udziału w ruchu materii;
  2. eter jest unoszony przez poruszającą się materię, ale porusza się on z prędkością inną niż prędkość materii.

Opracowanie drugiej hipotezy wymaga wprowadzenia jakichkolwiek założeń dotyczących związku eteru z poruszającą się materią. Pierwsza możliwość jest bardzo prosta i do jej rozwinięcia na podstawie teorii Maxwella nie jest wymagana żadna dodatkowa hipoteza, która mogłaby skomplikować podstawy teorii.

Wskazując dalej, że teoria Lorentza o stacjonarnym eterze nie została potwierdzona wynikami eksperymentu Michelsona, a zatem istnieje sprzeczność, Einstein oświadcza: „…nie można stworzyć zadowalającej teorii bez rezygnacji z istnienia jakiegoś ośrodka, który wypełnia wszystko przestrzeń."

Z powyższego jasno wynika, że Einstein, ze względu na „prostotę” teorii, uważał za możliwe odstąpienie od fizycznego wyjaśnienia faktu sprzeczności wniosków płynących z tych dwóch eksperymentów. Druga możliwość, zauważona przez Einsteina, nigdy nie została opracowana przez żadnego ze słynnych fizyków, chociaż sama ta możliwość nie wymaga odrzucenia ośrodka - eteru.

Zastanówmy się, co wskazane „uproszczenie” Einsteina dało elektrotechnice, a w szczególności teorii prądu elektrycznego.

Oficjalnie uznaje się, że klasyczna teoria elektroniczna była jednym z etapów przygotowawczych w tworzeniu teorii względności. Ta teoria, która pojawiła się, podobnie jak teoria Einsteina na początku XIX wieku, bada ruch i oddziaływanie dyskretnych ładunków elektrycznych.

Należy zauważyć, że model prądu elektrycznego w postaci gazu elektronowego, w którym zanurzone są dodatnie jony sieci krystalicznej przewodnika, jest nadal głównym modelem w nauczaniu podstaw elektrotechniki zarówno w szkole, jak i na uniwersytecie programy.

Jak realistyczne okazało się uproszczenie z wprowadzenia do obiegu dyskretnego ładunku elektrycznego (z zastrzeżeniem odrzucenia środowiska światowego – eteru), można ocenić na podstawie podręczników do specjalności fizycznych uczelni wyższych [6]:

" Elektron. Elektron jest nośnikiem materialnym elementarnego ładunku ujemnego. Zwykle przyjmuje się, że elektron jest punktową cząstką bezstrukturalną, tj. cały ładunek elektryczny elektronu jest skoncentrowany w jednym punkcie.

Pomysł ten jest wewnętrznie sprzeczny, ponieważ energia pola elektrycznego wytworzonego przez ładunek punktowy jest nieskończona, a zatem masa bezwładna ładunku punktowego musi być nieskończona, co jest sprzeczne z eksperymentem, ponieważ elektron ma skończoną masę.

Jednak tę sprzeczność trzeba pogodzić ze względu na brak bardziej zadowalającego i mniej sprzecznego poglądu na strukturę (lub brak struktury) elektronu. Trudność nieskończonej masy własnej jest z powodzeniem przezwyciężana przy obliczaniu różnych efektów za pomocą renormalizacji masy, której istota jest następująca.

Niech będzie wymagane obliczenie jakiegoś efektu, a obliczenia obejmują nieskończoną masę własną. Wartość uzyskana w wyniku takiego obliczenia jest nieskończona, a zatem pozbawiona bezpośredniego znaczenia fizycznego.

Aby uzyskać wynik rozsądny fizycznie, przeprowadza się kolejne obliczenia, w których występują wszystkie czynniki, z wyjątkiem czynników rozważanego zjawiska. Ostatnie obliczenie obejmuje również nieskończoną masę własną i prowadzi do nieskończonego wyniku.

Odejmowanie od pierwszego nieskończonego wyniku drugiego prowadzi do wzajemnego zniesienia nieskończonych ilości związanych z jego własną masą, a pozostała ilość jest skończona. Charakteryzuje rozważane zjawisko.

W ten sposób można pozbyć się nieskończonej masy własnej i uzyskać sensowne fizycznie wyniki, potwierdzone eksperymentem. Ta technika jest używana na przykład przy obliczaniu energii pola elektrycznego.”

Innymi słowy, współczesna fizyka teoretyczna proponuje nie poddawać krytycznej analizie samego modelu, jeśli z wyniku jego obliczeń wynika wartość pozbawiona bezpośredniego znaczenia fizycznego, ale po wykonaniu powtórnego obliczenia, po uzyskaniu nowej wartości, która również jest pozbawiona o bezpośrednim znaczeniu fizycznym, wzajemnie znosząc te niewygodne wartości, aby uzyskać fizycznie uzasadnione wyniki, które są potwierdzane eksperymentem.

Jak zauważono w [6], klasyczna teoria przewodnictwa elektrycznego jest bardzo jasna i podaje prawidłową zależność gęstości prądu i ilości wydzielanego ciepła od natężenia pola. Nie prowadzi to jednak do poprawnych wyników ilościowych. Główne rozbieżności między teorią a eksperymentem są następujące.

Zgodnie z tą teorią wartość przewodności elektrycznej jest wprost proporcjonalna do iloczynu kwadratu ładunku elektronu przez koncentrację elektronów i średnią drogę swobodną elektronów między zderzeniami oraz odwrotnie proporcjonalną do podwójnego iloczynu masy elektronu przez jego średnią prędkość. Ale:

1) aby w ten sposób uzyskać prawidłowe wartości przewodności elektrycznej, należy przyjąć wartość średniej swobodnej drogi między zderzeniami tysiące razy większą niż odległości międzyatomowe w przewodniku. Trudno zrozumieć możliwość tak dużych swobodnych przebiegów w ramach pojęć klasycznych;

2) eksperyment dotyczący zależności przewodnictwa od temperatury prowadzi do odwrotnie proporcjonalnej zależności tych wielkości.

Ale zgodnie z kinetyczną teorią gazów średnia prędkość elektronu powinna być wprost proporcjonalna do pierwiastka kwadratowego temperatury, ale nie można dopuścić odwrotnie proporcjonalnej zależności średniej średniej drogi swobodnej między zderzeniami od pierwiastka kwadratowego temperatury w klasycznym obrazie interakcji;

3) zgodnie z twierdzeniem o równoważności energii w stopniach swobody należy oczekiwać od elektronów swobodnych bardzo dużego wkładu w pojemność cieplną przewodników, czego nie obserwuje się doświadczalnie.

Tak więc przedstawione zapisy oficjalnej publikacji edukacyjnej dają już podstawy do krytycznej analizy samego sformułowania rozważania prądu elektrycznego jako ruchu i oddziaływania dokładnie dyskretnych ładunków elektrycznych, pod warunkiem odejścia od środowiska światowego - eteru.

Ale jak już wspomniano, model ten jest nadal głównym modelem w szkolnych i uniwersyteckich programach edukacyjnych. Aby w jakiś sposób uzasadnić wykonalność modelu prądu elektronowego, fizycy teoretyczni zaproponowali kwantową interpretację przewodnictwa elektrycznego [6]:

„Tylko teoria kwantów pozwoliła przezwyciężyć wskazane trudności klasycznych pojęć. Teoria kwantów uwzględnia falowe właściwości mikrocząstek. Najważniejszą cechą ruchu falowego jest zdolność fal do zaginania się wokół przeszkód w wyniku dyfrakcji.

W wyniku tego, podczas swojego ruchu, elektrony zdają się zaginać wokół atomów bez zderzeń, a ich swobodne tory mogą być bardzo duże. Ze względu na fakt, że elektrony są zgodne ze statystyką Fermiego - Diraca, tylko niewielka część elektronów w pobliżu poziomu Fermiego może uczestniczyć w tworzeniu pojemności cieplnej elektronu.

Dlatego elektroniczna pojemność cieplna przewodnika jest całkowicie pomijalna. Rozwiązanie kwantowo-mechanicznego problemu ruchu elektronu w metalowym przewodniku prowadzi do odwrotnie proporcjonalnej zależności przewodności właściwej od temperatury, co faktycznie obserwujemy.

W ten sposób spójna ilościowa teoria przewodnictwa elektrycznego została zbudowana tylko w ramach mechaniki kwantowej”.

Jeśli uznamy słuszność tego ostatniego stwierdzenia, to należy uznać godną pozazdroszczenia intuicję XIX-wiecznych naukowców, którzy nie będąc uzbrojonymi w doskonałą kwantową teorię przewodnictwa elektrycznego, zdołali stworzyć podwaliny elektrotechniki, które nie są zasadniczo przestarzałe dzisiaj.

Ale jednocześnie, podobnie jak sto lat temu, wiele pytań pozostało nierozwiązanych (nie wspominając o tych, które narosły w XX wieku).

I nawet teoria kwantów nie daje jednoznacznych odpowiedzi na przynajmniej niektóre z nich, na przykład:

  1. Jak płynie prąd: po powierzchni czy przez cały przekrój przewodnika?
  2. Dlaczego elektrony znajdują się w metalach, a jony w elektrolitach? Dlaczego nie istnieje jeden model prądu elektrycznego dla metali i cieczy, a obecnie akceptowane modele nie są jedynie konsekwencją głębszego wspólnego procesu dla wszystkich lokalnych ruchów materii, zwanego „elektrycznością”?
  3. Jaki jest mechanizm manifestacji pola magnetycznego, który wyraża się w prostopadłej orientacji czułej igły magnetycznej względem przewodnika z prądem?
  4. Czy istnieje model prądu elektrycznego, inny niż obecnie akceptowany model ruchu „wolnych elektronów”, wyjaśniający ścisłą korelację przewodnictwa cieplnego i elektrycznego w metalach?
  5. Jeżeli iloczyn natężenia prądu (ampery) i napięcia (wolty), czyli iloczyn dwóch wielkości elektrycznych, daje w wyniku wartość mocy (watów), która jest pochodną wizualnego układu jednostek miar „kilogram - metr - sekunda”, to dlaczego same wielkości elektryczne nie są wyrażone w kilogramach, metrach i sekundach?

W poszukiwaniu odpowiedzi na postawione pytania i szereg innych pytań należało sięgnąć do nielicznych zachowanych źródeł pierwotnych.

W wyniku tych poszukiwań zidentyfikowano pewne tendencje w rozwoju nauki o elektryczności w XIX wieku, które z niewiadomych przyczyn nie tylko nie były dyskutowane w XX wieku, ale niekiedy nawet fałszowane.

I tak np. w 1908 roku w książce Lacoura i Appela „Fizyka historyczna” przedstawiono tłumaczenie okólnika twórcy elektromagnetyzmu Hansa-Christiana Oersteda „Eksperymenty na działanie konfliktu elektrycznego na igłę magnetyczną”, w którym w szczególności mówi:

„Fakt, że konflikt elektryczny nie ogranicza się tylko do przewodu przewodzącego, ale, jak wspomniano, wciąż rozprzestrzenia się dość daleko w otaczającej przestrzeni, jest dość oczywisty z powyższych obserwacji.

Z poczynionych obserwacji można również wywnioskować, że konflikt ten zatacza kręgi; bo bez tego założenia trudno zrozumieć, w jaki sposób ta sama część przewodu łączącego, znajdując się pod biegunem strzałki magnetycznej, powoduje, że strzała skręca na wschód, będąc nad biegunem, odchyla strzałę na zachód, podczas gdy ruch okrężny występuje na przeciwległych końcach średnicy w przeciwnych kierunkach …

Ponadto należy pomyśleć, że ruch okrężny w połączeniu z ruchem translacyjnym wzdłuż przewodnika powinien dawać linię ślimakową lub spiralę; to jednak, jeśli się nie mylę, niczego nie wnosi do wyjaśnienia dotychczas obserwowanych zjawisk.”

W książce historyka fizyki L. D. Belkind, poświęcony Ampere, wskazuje, że „nowe i doskonalsze tłumaczenie okólnika Oersteda podano w książce: A.-M. Ampere. Electrodynamics. M., 1954, s. 433-439.”. Dla porównania przedstawiamy końcową część dokładnie tego samego fragmentu tłumaczenia okólnika Oersteda:

„Ruch obrotowy wokół osi, w połączeniu z ruchem translacyjnym wzdłuż tej osi, z konieczności daje ruch spiralny. Jednak, jeśli się nie mylę, taki ruch spiralny najwyraźniej nie jest konieczny do wyjaśnienia żadnego z zaobserwowanych do tej pory zjawisk”.

Dlaczego wyrażenie – „nic nie wnosi do wyjaśnienia” (czyli „jest oczywiste”) zostało zastąpione wyrażeniem – „nie jest konieczne do wyjaśnienia” (do dokładnie przeciwnego znaczenia) pozostaje do dziś tajemnicą.

Według wszelkiego prawdopodobieństwa badania licznych dzieł Oersteda są dokładne, a ich tłumaczenie na język rosyjski to kwestia niedalekiej przyszłości.

„Eter i elektryczność” - tak zatytułował swoje przemówienie wybitny rosyjski fizyk A. G. Stoletov, odczytany w 1889 r. Na walnym zgromadzeniu VIII Kongresu Przyrodników Rosji. Raport ten był publikowany w wielu wydaniach, co samo w sobie charakteryzuje jego wagę. Przejdźmy do niektórych postanowień przemówienia A. G. Stoletowa:

„Zamykający„ dyrygent”jest niezbędny, ale jego rola jest inna niż wcześniej sądzono.

Przewodnik jest potrzebny jako pochłaniacz energii elektromagnetycznej: bez niego powstałby stan elektrostatyczny; przez swoją obecność nie pozwala na urzeczywistnienie takiej równowagi; ciągle pochłaniając energię i przetwarzając ją w inną postać, przewodnik powoduje nową aktywność źródła (baterii) i utrzymuje stały dopływ energii elektromagnetycznej, który nazywamy „prądem”.

Z drugiej strony prawdą jest, że „dyrygent”, by tak rzec, ukierunkowuje i zbiera ścieżki energii, która przeważnie ślizga się po jego powierzchni iw tym sensie częściowo zasługuje na swoją tradycyjną nazwę.

Rola drutu przypomina nieco knot płonącej lampy: knot jest niezbędny, ale nie ma w nim palnego źródła energii chemicznej, ale w jego pobliżu; stając się miejscem niszczenia substancji palnej, lampa wciąga nową w celu wymiany i utrzymuje ciągłą i stopniową przemianę energii chemicznej w energię cieplną…

Mimo wszystkich triumfów nauki i praktyki mistyczne słowo „elektryczność” zbyt długo było dla nas wyrzutem. Czas się go pozbyć - czas wyjaśnić to słowo, wprowadzić je w szereg klarownych pojęć mechanicznych. Tradycyjny termin może pozostać, ale niech będzie… jasnym hasłem ogromnego wydziału mechaniki świata. Koniec stulecia szybko zbliża nas do tego celu.

Słowo „eter” już pomaga słowu „elektryczność” i wkrótce sprawi, że stanie się zbędne”.

Inny znany rosyjski fizyk doświadczalny IIBorgman w swojej pracy „A jet-like electric glow in rarefed gass” zauważył, że niezwykle piękny i interesujący blask uzyskiwany jest wewnątrz pustej szklanej rurki w pobliżu cienkiego drutu platynowego znajdującego się wzdłuż osi tej rurki. gdy ten drut jest podłączony do jednego bieguna cewki Rumkorffa, drugi biegun tej ostatniej jest wciągany w ziemię, a ponadto między obydwoma biegunami wprowadzana jest boczna gałąź z iskiernikiem.

W podsumowaniu tej pracy IIBorgman pisze, że jarzenie w postaci linii śrubowej okazuje się znacznie spokojniejsze, gdy iskiernik w gałęzi równoległej do cewki Rumkorfa jest bardzo mały i gdy drugi biegun cewki nie jest podłączony do masy.

Z niewiadomego powodu prezentowane prace słynnych fizyków epoki przed Einsteinem zostały właściwie skazane na zapomnienie. W przytłaczającej większości podręczników fizyki nazwisko Oersteda wymieniane jest w dwóch wierszach, co często wskazuje na przypadkowe odkrycie przez niego oddziaływania elektromagnetycznego (choć we wczesnych pracach fizyka B. I.

Wiele prac A. G. Stoletov i I. I. Borgman również niezasłużenie pozostaje poza zasięgiem wzroku wszystkich, którzy studiują fizykę, aw szczególności teoretyczną elektrotechnikę.

Jednocześnie model prądu elektrycznego w postaci spiralnego ruchu eteru na powierzchni przewodnika jest bezpośrednią konsekwencją słabo przebadanych prac przedstawionych oraz prac innych autorów, których los z góry przesądził globalny postęp w XX wieku teorii względności Einsteina i związanych z nią elektronicznych teorii przemieszczania się ładunków dyskretnych w absolutnie pustej przestrzeni.

Jak już wskazano, „uproszczenie” Einsteina w teorii prądu elektrycznego dało odwrotny skutek. W jakim stopniu helikalny model prądu elektrycznego dostarcza odpowiedzi na postawione wcześniej pytania?

O tym, jak prąd płynie: po powierzchni lub przez cały odcinek przewodnika, decyduje z definicji. Prąd elektryczny to spiralny ruch eteru po powierzchni przewodnika.

Kwestia istnienia nośników ładunku dwojakiego rodzaju (elektrony - w metalach, jony - w elektrolitach) jest również usuwana przez spiralny model prądu elektrycznego.

Oczywistym wyjaśnieniem tego jest obserwacja sekwencji wydzielania się gazu na elektrodach duraluminiowych (lub żelaznych) podczas elektrolizy roztworu chlorku sodu. Ponadto elektrody powinny być umieszczone do góry nogami. Co znamienne, kwestia kolejności wydzielania się gazu podczas elektrolizy nigdy nie została podniesiona w literaturze naukowej dotyczącej elektrochemii.

Tymczasem gołym okiem następuje sekwencyjne (a nie jednoczesne) uwalnianie gazu z powierzchni elektrod, które ma następujące etapy:

- uwolnienie tlenu i chloru bezpośrednio z końca katody;

- późniejsze uwolnienie tych samych gazów wzdłuż całej katody wraz z pozycją 1; w pierwszych dwóch etapach nie obserwuje się wcale wydzielania wodoru na anodzie;

- wydzielanie wodoru dopiero od końca anody z kontynuacją pkt 1, 2;

- wydzielanie gazów ze wszystkich powierzchni elektrod.

Kiedy obwód elektryczny jest otwarty, wydzielanie gazu (elektroliza) trwa, stopniowo zanikając. Kiedy wolne końce drutów są połączone ze sobą, intensywność emisji tłumionego gazu przechodzi niejako od katody do anody; intensywność wydzielania wodoru stopniowo wzrasta, a tlenu i chloru - maleje.

Z punktu widzenia proponowanego modelu prądu elektrycznego obserwowane efekty wyjaśniono w następujący sposób.

Ze względu na stały obrót zamkniętej spirali eterowej w jednym kierunku wzdłuż całej katody przyciągane są cząsteczki roztworu, które mają przeciwny kierunek obrotu spirali (w tym przypadku tlen i chlor), a cząsteczki, które mają ten sam kierunek rotacja ze spiralą jest odpychana.

Podobny mechanizm połączenia - odpychania rozważany jest w szczególności w pracy [2]. Ale ponieważ spirala eterowa ma charakter zamknięty, to na drugiej elektrodzie jej obrót będzie miał przeciwny kierunek, co już prowadzi do osadzania się sodu na tej elektrodzie i uwolnienia wodoru.

Wszystkie obserwowane opóźnienia czasowe wydzielania się gazu tłumaczone są końcową prędkością spirali eterowej od elektrody do elektrody oraz obecnością niezbędnego procesu „sortowania” cząsteczek roztworu znajdujących się chaotycznie w bezpośrednim sąsiedztwie elektrod w momencie przełączania na obwodzie elektrycznym.

Gdy obwód elektryczny jest zamknięty, spirala na elektrodzie działa jak mechanizm napędowy, skupiając wokół siebie odpowiednie napędzane „koła zębate” cząsteczek roztworu, które mają kierunek obrotu przeciwny do spirali. Gdy łańcuch jest otwarty, rola mechanizmu napędowego jest częściowo przeniesiona na cząsteczki roztworu, a proces wydzielania gazu jest płynnie tłumiony.

Nie jest możliwe wyjaśnienie kontynuacji elektrolizy z otwartym obwodem elektrycznym z punktu widzenia teorii elektroniki. Redystrybucja intensywności wydzielania gazu na elektrodach przy łączeniu ze sobą wolnych końców przewodów w zamkniętym układzie spirali eterycznej w pełni odpowiada prawu zachowania pędu i jedynie potwierdza wcześniej przedstawione zapisy.

Zatem nie jony w roztworach są nośnikami ładunku drugiego rodzaju, ale ruch cząsteczek podczas elektrolizy jest konsekwencją ich kierunku obrotu względem kierunku obrotu spirali eterowej na elektrodach.

Trzecie pytanie dotyczyło mechanizmu manifestacji pola magnetycznego, który wyraża się w prostopadłej orientacji czułej igły magnetycznej względem przewodnika z prądem.

Oczywistym jest, że spiralny ruch eteru w ośrodku eterycznym powoduje zaburzenie tego ośrodka, skierowane prawie prostopadle (składnik obrotowy spirali) do przodu spirali, co ustawia czułą strzałkę magnetyczną prostopadle do przewodnika z obecny.

Nawet Oersted zauważył w swoim traktacie: „Jeśli umieścisz przewód łączący powyżej lub poniżej strzałki prostopadle do płaszczyzny południka magnetycznego, strzałka pozostaje w spoczynku, z wyjątkiem przypadku, gdy przewód znajduje się blisko bieguna. w tym przypadku biegun wznosi się, jeśli prąd początkowy znajduje się po zachodniej stronie drutu, a opada, jeśli jest po wschodniej stronie.”

Jeśli chodzi o nagrzewanie się przewodników pod działaniem prądu elektrycznego i bezpośrednio z nim związany opór elektryczny, model spiralny pozwala wyraźnie zilustrować odpowiedź na to pytanie: im więcej zwojów spirali na jednostkę długości przewodnika, tym więcej eter musi być „przepompowany” przez ten przewodnik, czyli im wyższy opór elektryczny i temperatura nagrzewania, co w szczególności pozwala również na uwzględnienie wszelkich zjawisk termicznych będących konsekwencją zmian lokalnych stężeń tego samego eteru.

Z powyższego wynika, że wizualna fizyczna interpretacja znanych wielkości elektrycznych jest następująca.

  • Jest stosunkiem masy spirali eterycznej do długości danego przewodnika. Następnie zgodnie z prawem Ohma:
  • Jest stosunkiem masy spirali eterycznej do pola przekroju przewodnika. Ponieważ rezystancja jest stosunkiem natężenia napięcia do natężenia prądu, a iloczyn natężenia napięcia i natężenia prądu można interpretować jako moc przepływu eteru (na odcinku obwodu), to:
  • - Jest to iloczyn mocy strumienia eteru przez gęstość eteru w przewodniku i długość przewodnika.
  • - jest to stosunek mocy strumienia eteru do iloczynu gęstości eteru w przewodniku przez długość danego przewodnika.

Podobnie definiuje się inne znane wielkości elektryczne.

Podsumowując, należy zwrócić uwagę na pilną potrzebę zorganizowania trzech rodzajów eksperymentów:

1) obserwacja przewodników prądem pod mikroskopem (kontynuacja i rozwój eksperymentów I. I. Borgmana);

2) wyznaczenie za pomocą nowoczesnych, precyzyjnych goniometrów rzeczywistych kątów wychylenia igły magnetycznej dla przewodników wykonanych z różnych metali z dokładnością do ułamków sekundy; istnieją wszelkie powody, by sądzić, że w przypadku metali o mniejszej oporności właściwej igła magnetyczna będzie odchylać się w większym stopniu od pionu;

3) porównanie masy przewodnika z prądem z masą tego samego przewodnika bez prądu; efekt Bifelda - Browna [5] wskazuje, że masa przewodnika przewodzącego prąd musi być większa.

Ogólnie rzecz biorąc, spiralny ruch eteru jako modelu prądu elektrycznego pozwala zbliżyć się do wyjaśnienia nie tylko takich czysto elektrycznych zjawisk, jak np. „nadprzewodnictwo” inżyniera Awramenko [4], który powtórzył szereg eksperymentów słynnego Nikoli Tesli, ale także tak niejasnych procesów, jak efekt radiestezji, bioenergia człowieka i wiele innych.

Wizualny model w kształcie spirali może odgrywać szczególną rolę w badaniu zagrażających życiu procesów porażenia prądem elektrycznym.

Minął czas „uproszeń” Einsteina. Nadchodzi era badań nad światowym medium gazowym - ETER

LITERATURA:

  1. Atsukovsky V. A. Materializm i relatywizm. - M., Energoatomizdat, 1992.-- 190 s. (s. 28, 29).
  2. Atsukovsky V. A. Ogólna dynamika eteru. - M., Energoatomizdat,. 1990.-- 280. (s. 92, 93).
  3. Veselovsky O. I., Shneiberg Ya. A. Eseje z historii elektrotechniki. - M., MPEI, 1993.-- 252 s. (s. 97, 98).
  4. Zaev N. E. "Nadprzewodnik" inżyniera Awramenko.. - Technologia młodzieży, 1991, №1, P.3-4.
  5. Kuzovkin A. S., Nepomnyashchy N. M. Co się stało z niszczycielem Eldridge. - M., Wiedza, 1991.-- 67 s. (37, 38, 39).
  6. Matwiejew A. N. Elektryczność i magnetyzm - M., Szkoła Wyższa, 1983.-- 350 s. (s. 16, 17, 213).
  7. Piryazev I. A. Ruch spiralny eteru jako model prądu elektrycznego. Materiały Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej „Analiza systemów na przełomie tysiącleci: teoria i praktyka – 1999”. - M., IPU RAN, 1999.-- 270 s. (s. 160-162).

Zalecana: