Wpływ informacji na osobę. Telewizja jako główny manipulator opinii publicznej

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Pierwszy wykład projektu Ucz dobra z kursu „Bezpieczeństwo informacyjne jednostki w warunkach agresywnej kultury masowej” (14+). Została odczytana na spotkaniu Trzeźwo w Taganrogu w maju 2017 roku.

Wpływ informacji na osobę

Człowiek w swoich decyzjach i działaniach zawsze kieruje się własnym światopoglądem. Sposób, w jaki wyobraża sobie otaczający go świat, wpływa na jego zachowanie. Jeśli uważasz, że świat jest okrutny, a ludzie w nim źli, potraktujesz innych odpowiednio i otrzymasz taką samą informację zwrotną. Myślisz, że świat jest niezwykle pięknym i jasnym miejscem, zawsze będziesz chodził z uśmiechem na twarzy, aż spotkasz kogoś, kto uważa świat za zły. Dlatego oczywiście konieczne jest zachowanie pozytywnego nastawienia, ale ocena sytuacji możliwie obiektywnie, z uwzględnieniem zarówno pozytywnych, jak i negatywnych aspektów. Im bardziej obiektywne i całościowe są twoje wyobrażenia na temat otaczającego cię świata, tym wyraźniej przedstawisz konsekwencje swoich działań, a zatem będziesz w stanie przewidzieć sytuację z większą pewnością.

Ściągnij wideo

Jednocześnie wiele działań w naszym życiu nie jest wynikiem świadomych działań wolicjonalnych, ale, jak mówią, automatycznie. W takich przypadkach jesteśmy pod kontrolą naszej podświadomości, która opiera się na ukształtowanych już stereotypach i wzorcach zachowań i możemy powiedzieć, że w tych momentach działamy nieświadomie, bez myślenia, ale po prostu ćwicząc nawykowe programy behawioralne. Ale zanim zaczniemy rozumieć, skąd pochodzą te programy behawioralne, zdefiniujmy, co to znaczy „żyć świadomie”. Słowo „świadomość”, które jest dziś popularne, jest rozumiane przez wielu na różne sposoby i często jest niejasne. Proponujemy następujący obraz dla tego słowa: „Żyć świadomie oznacza dążyć do tego, aby wszystkie Twoje działania przybliżały Cię do celów życiowych”.

W związku z tym można powiedzieć, że człowiek żyje świadomie tylko wtedy, gdy ułożył sobie pewną uporządkowaną listę celów i wytycznych życiowych i stara się skoordynować z tymi celami wszystkie swoje działania i czyny tak, aby przybliżyły go do realizacji jego plany. Na przykład, jeśli jednym z celów osoby jest utrzymanie i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego, to nigdy nie będzie używał alkoholu, tytoniu i innych narkotyków. To znaczy, żeby żyć świadomie, trzeba sobie odpowiedzieć na pytanie: „Dlaczego żyjesz?”, a potem zawsze o tym pamiętać.

Świadome życie zaczyna się od odpowiedzi na pytanie „dlaczego żyję?” i tworzenie uporządkowanej listy celów, które chcesz osiągnąć. Jeśli nie masz celów, nie możesz kontrolować siebie, co oznacza, że kontroluje cię ktoś inny.

Wróćmy jednak do światopoglądu, który determinuje zachowanie każdej osoby. Światopogląd to zestaw powiązanych ze sobą i uporządkowanych obrazów, które odzwierciedlają nasze wyobrażenia o otaczającym nas świecie. Jeśli światopogląd jest adekwatny do rzeczywistości, to znaczy obraz uformowany w naszej głowie jest podobny do świata rzeczywistego, to człowiek zachowuje się adekwatnie. Jeśli w głowie jest kalejdoskop i chaos, to zachowanie będzie w stylu „siedem piątków w tygodniu”.

Wyobrażenia o otaczającym nas świecie powstają pod wpływem informacji, które docierają do nas z zewnątrz. W naszej głowie wszystkie informacje są w jakiś sposób przetwarzane i przechowywane, zajmując własną niszę w tym właśnie obrazie światopoglądowym. Jednocześnie, aby lepiej zrozumieć mechanikę tego procesu, ludzką psychikę można sobie wyobrazić jako połączony dwupoziomowy system informacyjny, składający się ze świadomości i podświadomości, w którym podświadomość jest odpowiednikiem potężnego komputera działającego ogromne ilości różnych danych - obrazy wizualne, teksty, dźwięki itd. … A świadomość ma znacznie mniejsze możliwości przetwarzania informacji i może jednocześnie przechowywać niewielką liczbę obiektów. Świadomość jest jednocześnie swego rodzaju odpowiednikiem interfejsu informacyjnego wejścia-wyjścia oraz systemu operacyjnego, który w swoim działaniu opiera się na wynikach przetwarzania informacji przez podświadomość.

Na przykład osoba uczy się prowadzić samochód. Aby to zrobić, przez długi czas studiuje zasady ruchu drogowego, mistrzów jazdy - najpierw z instruktorem, potem sam skupia się na tym, jak poprawnie zmieniać biegi, skręcać i tak dalej, ale w pewnym momencie cały ten proces przestaje wymagają poważnego wysiłku silnej woli i w dużej mierze przechodzi w tryb automatyczny. Oznacza to, że aby nauczyć się prowadzić samochód, musisz załadować do swojej podświadomości pewną ilość informacji związanych z tym procesem i zdobyć praktyczne umiejętności. W podobny sposób człowiek uczy się wszystkiego na tym świecie - dostrzega dużą ilość informacji, a następnie wykorzystuje je w praktyce. Sztuczka polega jednak na tym, że nie wszystkie informacje, które „ładujemy” do siebie, okazują się wiarygodne lub przydatne. A ponadto wielu jest w fałszywym przekonaniu, że istnieją tzw. pomagając odpocząć od codziennych spraw… Czy to prawda, czy nie, zastanówmy się dalej, a teraz odpowiemy na pytanie, które czynniki zewnętrzne najsilniej wpływają na światopogląd człowieka lub jakie kanały informacyjne wypełniają jego wewnętrzny świat, a tym samym uczą go nowych zachowań i umiejętności?

Główne czynniki zewnętrzne wpływające na światopogląd człowieka:

• Rodzice / rodzina
• Szkoła / instytut / dziedzina zawodowa
• Przyjaciele / krąg społeczny
• Środowisko medialne (media, telewizja, Internet…)
• Inne (miejsce zamieszkania, styl życia itp.)

Każdy z tych czynników odgrywa ogromną rolę w życiu człowieka, ale skupimy się na tym, którego znaczenie z roku na rok wzrasta i najprawdopodobniej w XXI wieku – wieku informatyki – będzie stopniowo wybijał się na szczyt. Mówimy o nowoczesnym środowisku medialnym, zwanym też „przestrzenią medialną”. Jego główne składniki.

Główne elementy nowoczesnej przestrzeni medialnej:

• Telewizja
• Kino
• Przemysł muzyczny
• Gry komputerowe
• Kula reklamowa
• Inne (radio, błyszczące czasopisma…)
• Internet (łączy wszystkie powyższe)

Wszystkie powyższe przepływy informacji wpływają na życie każdego z nas. Nawet jeśli całkowicie uchronisz się przed telewizorami, komputerami i radiami, ich wpływ będzie nadal docierał do ciebie poprzez twoich przyjaciół, znajomych i kolegów z pracy. Dlatego musimy nauczyć się wchodzić w interakcje z otaczającym środowiskiem medialnym, rozumieć, jaki wpływ – dobry czy zły – na nas ma i jakie technologie są wykorzystywane. W tym celu przeanalizujemy popularne treści medialne, zaczynając od najważniejszej pozycji – „Telewizja”.

Telewizja jako główny manipulator opinii publicznej

W prezentowanym filmie eksperyment z lalką Bobo i małymi dziećmi jest podany jako przykład wpływu telewizji, ale trzeba zrozumieć, że telewizja wpływa również na dorosłych widzów.

Eksperyment psychologa Solomona Ascha

W 1951 roku amerykański psycholog Solomon Asch przeprowadził serię prostych, ale bardzo odkrywczych eksperymentów. Posadził na widowni grupy 8 osób i pokazał im 2 zdjęcia. Na jednym obrazie została narysowana jedna linia. Na drugim rysunku narysowano trzy linie różniące się długością. Musiałem powiedzieć, która z tych trzech linii pokrywa się długością z tą przedstawioną na próbce. Różniły się zauważalnie. Sztuczka była następująca. W każdej grupie 8 osób był tylko jeden prawdziwy temat. Pozostałe 7 to kaczki-wabiki. Badanemu powiedziano, że celem eksperymentu było przetestowanie percepcji wzrokowej. Chociaż w rzeczywistości badano konformizm, czyli skłonność osoby do zgadzania się z opinią większości.

Prawdziwy temat zawsze odpowiadał jako ostatni w kolejce. Oznacza to, że wcześniej widział i słyszał odpowiedzi pozostałych siedmiu uczestników. Łącznie było 18 prób. W pierwszych dwóch próbach kaczki-wabiki udzieliły poprawnych odpowiedzi. W ten sposób podmiot mógł upewnić się, że jego oczy go nie zawiodą, i poczuł się fajnym facetem. Ale w kolejnych próbach wabiki celowo podawały błędne odpowiedzi w refrenie, twierdząc, że dwie oczywiście różne linie pokrywają się długością. Badany usłyszał 7 takich identycznych odpowiedzi, które jednogłośnie zaprzeczały temu, co widzą jego własne oczy, po czym nadeszła jego własna odpowiedź.

Co pokazały wyniki eksperymentu?

Wyniki eksperymentu wykazały, że 37% badanych udzieliło takiej samej odpowiedzi jak grupa! Eksperyment wykazał, że ogromna część ludzi jest gotowa nawet nie wierzyć własnym oczom, tylko zgodzić się z opinią większości. A telewizja w percepcji widzów najczęściej po prostu przedstawia swoje stanowisko jako zdanie większości lub jako ekspertyzę, motywując w ten sposób widza, by nie zastanawiał się nad wieloma sprawami na własną rękę, ale po prostu zaakceptował sedno przekazu. pogląd. Zobaczmy teraz jeszcze kilka filmów, które pokazują cele, nad którymi pracują popularne rosyjskie programy telewizyjne. Filmy powstały w różnym czasie i przez różnych ludzi, więc wyraźnie różnią się jakością obrazu i dźwięku, ale jednocześnie łączy je jedno analityczne podejście.

Kontrola bez struktury

Jak być może zauważyłeś, termin „propaganda” jest stale używany we wszystkich filmach. A co to właściwie oznacza i czy należy go używać? Wprawdzie w materiałach projektu Nauczyć dobrego zawsze mówi się o zarządzaniu bezstrukturalnym, ale odbywa się to językiem przystępnym i zrozumiałym dla szerokiego grona odbiorców, dla których posługuje się dobrze znanym słownictwem, a w szczególności termin „propaganda”, który zakłada kierowanie procesami społecznymi poprzez rozpowszechnianie określonych informacji. Ale najpierw zrozummy, jak może przebiegać proces zarządzania.

Zarządzanie może mieć charakter strukturalny, to znaczy jest jak w wojsku – kiedy jest szef i podwładny, a jeden wydaje rozkazy i kontroluje drugiego. Armia lub inny system o podobnej hierarchii jest strukturą, wzdłuż której przebiegają procesy informacyjne i rozwiązywane są zadania postawione z góry. Ale można też zarządzać bez struktury - tworząc wokół obiektu takie środowisko informacyjne, które będzie stymulowało go do działania tak, jak tego potrzebuje klient. Najprostszym przykładem jest reklama. Nie mówi wprost nikomu „idź i kup to a takie coś”, zachowuje się inaczej: tworzy atrakcyjny wizerunek produktu i stara się wytworzyć w widzu nową potrzebę, na którą odpowiedzią będzie zakup. Nie ma porządku ani struktury, ale człowiek idzie i kupuje narzucone mu towary. Ale przecież można reklamować lub promować w społeczeństwie w sposób nieustrukturyzowany nie tylko przedmioty, ale także wzorce zachowań, idee, światopoglądy, wytyczne życiowe, wartości. Tak więc celowa i systematyczna promocja niektórych pomysłów w sposób nieustrukturyzowany - w terminologii znanej szerokiemu gronu odbiorców jest to „propaganda”, którą bez wyjątku prowadzą wszystkie środki masowego przekazu, chociaż wielu dziennikarzy nawet nie zdaje sobie z tego sprawy ten. Dlatego, aby być dobrze zorientowanym w sprawach propagandy, warto znać podstawowe założenia teorii zarządzania i rozumieć, jak przebiegają procesy nieustrukturyzowanego zarządzania w społeczeństwie. Na koniec kursu polecimy Ci listę książek, z którymi warto się zapoznać. Powinieneś także spróbować przejść do używania poprawnej terminologii. W szczególności media są z natury środki kształtowania i zarządzania świadomością społeczną, a gdy jest to właściwe, lepiej je tak nazywać.

„Nie dotyczy mnie”

Wielu powie: „No cóż, oglądałem Klub Komediowy!” Śmiałem się z ich nieprzyzwoitych żartów, ale potem nie poszedłem do pubu i nie zdradzałem żony. Okazuje się, że twoje nieuporządkowane zarządzanie lub propaganda nie działa dla mnie?” Po pierwsze, fakt, że nie poszedłeś od razu po butelkę, nie oznacza, że program w żaden sposób nie wpłynął na Ciebie. Na przykład po obejrzeniu treści takich jak TNT, osoba przynajmniej staje się bardziej tolerancyjna wobec występku, ponieważ naturalne uczucie oburzenia i obrzydzenia jest stopniowo zastępowane humorem i związanymi z nim pozytywnymi emocjami. Ponadto zatrucie informacyjne następuje stopniowo i niepostrzeżenie. Ta sama reklama musi być pokazywana tej osobie wiele razy, aby osoba mogła ostatecznie podjąć decyzję. Podobnie wpływ telewizji na narzucanie wzorców zachowań może nie objawiać się natychmiast i z własną specyfiką, tkwiącą w jednostce, ponieważ telewizja zawsze współpracuje z masową publicznością. Nie interesuje go osobiście, interesuje go wpływ na społeczeństwo jako całość. Za pomocą krytycznego myślenia możesz zablokować zidentyfikowane destrukcyjne programy, które próbują ci narzucić, i uchronić się przed jawnie poniżającymi treściami. Aby jednak twoje filtry krytycznej percepcji były stale aktywne, musisz bardzo dobrze pamiętać, że żadna informacja nie przechodzi bez śladu i zawsze w jakiś sposób wpływa na człowieka. Jeśli następnym razem usłyszysz od pracowników kanału telewizyjnego, że ich głównym zadaniem jest zabawianie widzów, to bądź pewien, że pod pozorem rozrywki ci ludzie po prostu ukrywają swoje destrukcyjne cele.

Trzeba na zawsze pamiętać, że żadna informacja nie przechodzi bez śladu i zawsze w jakiś sposób wpływa na człowieka.

Informacja = jedzenie

Aby lepiej to zrozumieć, proces oglądania filmu, serialu, programu telewizyjnego lub innego produktu medialnego można porównać do procesu jedzenia. Nikt nie wątpi, że żywność jest jednym z głównych czynników wpływających na zdrowie człowieka. Ten wpływ nie pojawia się od razu – nie umrzesz od jednego hamburgera i nawet nie zauważysz szkodliwego efektu, ale warto wprowadzić do swojej regularnej diety fast food, bo choroby nie będą kazać Ci czekać. Absolutnie podobna zasada oddziaływania jest w przypadku informacji konsumowanych przez człowieka. Jeśli jedzenie wpływa na zdrowie fizyczne, to informacja bezpośrednio wpływa na jego stan psychiczny i duchowy. Wszystkie produkty rosyjskiego kanału telewizyjnego TNT i wielu innych rozrywkowych kanałów telewizyjnych to zatrute jedzenie, to te same hamburgery, które niszczą cię duchowo, stopniowo zamieniając cię w podludzi, a w przypadku młodzieży i dzieci początkowo blokują ich zdolność do stania się pełnoprawnymi ludźmi. Mnóstwo wulgaryzmów, perwersji, płaski humor, cynizm i głupota – to analogi wzmacniaczy smaku stosowanych w przemyśle spożywczym. Społeczeństwu wydaje się, że to tylko rozrywka, podczas gdy w rzeczywistości jest programowana. Obejrzyjmy kolejny film na ten temat.

W ten sam sposób, w jaki telewizja promuje alkohol, w podobny sposób promowane są inne szkodliwe zachowania.

Zniekształcone stereotypy zachowań ukształtowane przez współczesną telewizję:

• Bycie wulgarnym, bezczelnym, gotowym na popisowe życie to norma.
• Samolubny, „główny” styl życia jest normą.
• Duch kupiecki i obsesja na punkcie pieniędzy to norma.
• Wizerunek głupiej / „śmiertelnej”, przystępnej kobiety to norma.
• Wizerunek biesiadnika szukającego kapryśnego związku to norma.
• Propaganda wulgarności, bezwstydu, perwersji to norma.
• Promocja alkoholu i tytoniu to norma.

Wydawałoby się, że skoro telewizor jest tak zły, odmawiaj jego oglądania, oto dla ciebie całe „bezpieczeństwo informacji jednostki”. Ale to nie jest takie proste. W końcu sama trucizna telewizyjna jest bardzo atrakcyjna. Rodzaj wolnego sera w pułapce na myszy. A inne dziedziny współczesnej kultury masowej w większości nie wnoszą nic dobrego. Nie chodzi więc o to, aby wynieść telewizor z domu i zacząć konsumować podobne treści z Internetu, ale najpierw nauczyć się odróżniać dobro od zła, a do tego trzeba wiedzieć o wpływie informacji na człowieka i umieć określić realne cele, do osiągnięcia których takie treści medialne się sprawdzają, a po drugie, trzeba chcieć usunąć to, co złe. To jak rezygnacja z alkoholu i tytoniu – nic nie wydaje się skomplikowane, po prostu przestałem je kupować i zatruwać się truciznami, nikt na siłę nie zmusza, ale jak pokazuje praktyka, to „chcenie” wcale nie jest łatwe. Problem w tym, że w głowie tkwi już duża liczba modeli percepcji i zachowań, które powstają od dzieciństwa za pomocą tego samego telewizora, a ich powtórzenie wymaga czasu i pracy nad sobą. Konieczna jest stopniowa rewizja i ponowna ocena wielu bloków informacyjnych, które wydają Ci się tak znajome, że postrzegasz je jako coś bliskiego i drogiego, ale jednocześnie nigdy tak naprawdę nie myślałeś o ich wpływie na Twoje życie. Dołożymy wszelkich starań, abyś przestał marnować czas na wszelkie szkodliwe treści medialne, oczyścił swój światopogląd z marnotrawstwa informacji i przeszedł do świadomego życia, szczegółowo analizując w innych wykładach, jakie współczesne popularne seriale telewizyjne, filmy, bajki, grupy muzyczne i wiele więcej.