Jak odzwyczaić osobę od picia alkoholu. Część IV. Kim powinieneś być?
Jak odzwyczaić osobę od picia alkoholu. Część IV. Kim powinieneś być?

Wideo: Jak odzwyczaić osobę od picia alkoholu. Część IV. Kim powinieneś być?

Wideo: Jak odzwyczaić osobę od picia alkoholu. Część IV. Kim powinieneś być?
Wideo: Dokładność pomiaru - czy naukowcy potrafią mierzyć świat? | Darek Aksamit 2024, Może
Anonim

Zanim jeszcze powiem, od czego zacząć, chciałbym jeszcze bardziej zawęzić krąg potencjalnych czytelników tej serii artykułów. Pomimo tego, że wielokrotnie powtarzałem pomysł o złożoności mojej metody i jej niedostępności dla większości ludzi, to wciąż wydaje się komuś zbyt abstrakcyjna i niewarta uwagi. Jednak teraz wyjaśnię, dlaczego wielu z was nie ma sensu czytać dalej.

Obserwując sposób życia ludzi, możemy wyróżnić dwie grupy, na które są podzieleni ze względu na umiejętność rozwiązywania zadań życiowych. Jeszcze szerzej – według umiejętności „aranżowania przestrzeni”. Nie daj się zastraszyć magicznym zwrotem „aby móc zaaranżować przestrzeń”, ma ono bardzo realne znaczenie, które przejawia się w życiu każdego człowieka. Wyjaśnię to znaczenie, ale to wyjaśnienie raczej nie będzie jasne dla tych, którzy nie mają tej umiejętności. Jeśli więc ktoś myśli, że piszę bzdury, to natychmiast przestań czytać tę serię artykułów, cenić swój czas. I kto wszystko zrozumie, co ma szansę opanować cykl do końca.

Więc tutaj mamy osobę, którą obserwujemy. Przede wszystkim trzeba zwrócić uwagę na to, jak żyje, co robi i co najważniejsze, jak to robi i z jakim skutkiem. Obserwując, zadaj sobie następujące pytania. Człowiek jest w stanie rozwiązać pojawiające się przed nim problemy, czy potrafi to zrobić pewnie, rozsądnie, sprawnie i z dużą odpowiedzialnością, czy po prostu poświęca na to minimum czasu i wysiłku i raczej idzie zrobić coś ciekawszego? Czy człowiek akceptuje otaczającą rzeczywistość taką, jaka jest i nadal wpływa na pojawiające się okoliczności w każdym scenariuszu losu, czy też narzeka, jęczy i ciągle jest niezadowolony ze swojej sytuacji życiowej, nie chcąc zaakceptować tego, co życie przed nim stawia? Czy człowiek w każdej sytuacji postrzega każdą sytuację jako pretekst do nauczenia się czegoś nowego i rozwiązania ważnych problemów, czy może po prostu smuci się z każdej porażki i raduje z każdego sukcesu, traktując życie jako ciąg takich wypadków, które nie są związane z jego pracą? W zależności od tego, jakie będą odpowiedzi na te (i inne podobne) pytania, otrzymujemy albo osobę, która wie, jak zorganizować przestrzeń wokół siebie (czyli wpływać na otaczający ją świat) albo nie wie, jak to zrobić. Trudno będzie od razu zadać sobie takie pytanie, a tym bardziej trudno będzie uzyskać na nie szczegółową odpowiedź, dlatego najpierw trzeba spojrzeć na osobę z powierzchownego punktu widzenia. Mianowicie…

Oprócz tak fundamentalnych pytań można wyróżnić szereg cech, które pozwalają dokonać wstępnej oceny zdolności człowieka do wpływania na rzeczywistość. Oczywiście są to cechy pośrednie, żadna z nich w odosobnieniu nie pozwala nam określić zdolności osoby, choćby w przybliżeniu.

Jak wygląda dom danej osoby: czy jest czysty i schludny, czy też brudny i brudny? Jak dana osoba planuje swoje sprawy i działania: „jak się potoczy” lub czy zwraca uwagę na strategię swojego zachowania podczas rozwiązywania problemu, zastanawiając się z wyprzedzeniem nad różnymi opcjami? Jakie okresy może myśleć człowiek: „teraz”, „jutro”, „za rok”, „10 lat”, „po życiu”? Jak człowiek mówi: płynnie i konsekwentnie lub ciągle się myli, nie potrafi łączyć całych zdań i zaprzeczać sobie? Jak człowiek odbiera informacje i słucha: uważnie i krytycznie lub bez zrozumienia od razu wyciąga kategoryczne wnioski? Jak dana osoba odnosi się do swojej rodziny? - tutaj szczególnie ważne jest przyjrzenie się swoim dzieciom, wiele można powiedzieć o ich wychowaniu (i ogólnie o ich obecności w pewnym wieku). Jak dana osoba reaguje na krytykę i jak argumentuje swoje stanowisko? Wszystkie te pytania mogą być problematyczne do zadawania na raz, więc istnieją jeszcze prostsze kryteria. Mianowicie…

Możliwości człowieka można określić za pomocą szeregu bardzo prostych znaków, które oczywiście również osobno nie mają żadnego sensu: związek z alkoholem, tytoniem, innymi narkotykami; stosunek do rzeczy (ostrożny lub konsumencki); stosunek do innych osób w zależności od zgody lub niezgody z nimi; ustawianie się w stosunku do innych ludzi wokół (w najprostszym przypadku: parkuje schludnie lub nie, pali w miejscach publicznych lub nie).

Główna zasada: wszystkie te kryteria muszą być stosowane ostrożnie, im są prostsze, tym bardziej prawdopodobne jest, że się pomylą. Można wiarygodnie określić zdolność osoby do aranżacji przestrzeni tylko na podstawie dużego zestawu jej indywidualnych cech.

Ogólnie rzecz biorąc, po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania obraz powinien wyglądać tak. Osoba, która umie zorganizować przestrzeń wokół siebie, wygląda na „zamożną” (w dobrym tego słowa znaczeniu), odpowiedzialną, rzetelną, sprawia wrażenie zręcznego mistrza swojego rzemiosła w tym co robi, miłego towarzysza, zna odpowiedzi na wiele życiowych pytań, zawsze pomaga radą lub biznesem. Istnieje wrażenie, że wszelkie trudności przed tą osobą stają się mniej trudne i jakby siły do ich rozwiązania potrzebują znacznie mniej, niż się wydawało, gdy osoba je podejmuje. Czasami ma się wrażenie, że dzieląc się problemem z taką osobą, wydaje się, że problem ten został już rozwiązany, a przynajmniej nie wydaje się już taki straszny. Nawet niezbyt wysokiej jakości rzeczy służą takiej osobie przez długi czas i maksymalnie. Pomimo pozornej zajętości takiej osoby, jesteś zaskoczony tym, jak wiele udaje mu się zrobić w porównaniu z innymi ludźmi. Mówiąc najprościej, wokół tej osoby zawsze panuje porządek, ale tylko słowo „porządek” należy rozumieć szerzej: nie jest to porządek w rzeczach, które mogą się różnić od twojego (jeśli w ogóle go ma), to jest w zasada, porządek w życiu i niezależnie od swojego wyobrażenia o porządku w życiu, w każdym razie uznasz to za porządek, a nie za chaos.

Osoba, która nie umie wpływać na otaczającą rzeczywistość, sprawia wrażenie życiowej porażki. Prawie wszystko, czego się podejmuje, robi, jeśli nie szczerze, to po prostu „do zniesienia” i bez wysiłku, ale najczęściej niektóre długoterminowe projekty nie są w ogóle zakończone do logicznego końca (są one pozostawione na zasadzie „jeśli tylko zadziała”). Dla takiej osoby plany życiowe są wielokrotnie większe niż jego aktywne możliwości i nawet najprostsze zadania na lata pozostają w formie projektu ze słowami „wtedy to zrobię”. Może zacząć rozwiązywać ten sam problem w kółko, po prostu bez zrozumienia swoich poprzednich nieudanych prób. Słowo „później” może oznaczać inny okres, do 10 lat lub więcej, a nawet dla najprostszych zadań. Pytanie „dlaczego?” częściej używany jako wymówka do lenistwa niż do uzyskania odpowiedzi. Nawet najwyższej jakości rzeczy takiej osoby szybko się psują. Człowiek nie sprawia wrażenia rzetelnego, nie umie zorganizować nie tylko cudzego, ale nawet własnego życia, czy choćby prostej pracy, by rozwiązać konkretny problem we własnym życiu. Taka osoba może łatwo ugrzęznąć w „rodzinnej rutynie”, tracąc w niej wszystkie swoje siły. Mówiąc najprościej, wokół tej osoby panuje bałagan, poczucie niekompletności, jego pracy towarzyszą załamania, a porażka nawiedza w życiu. Jednym słowem jest to „człowiek nieporządku”, a nieporządek to nie chaos w rzeczach (rzeczy mogą z nim doskonale leżeć), to właśnie nieporządek w życiu, który odczuwasz niezależnie od wyglądu osoby i jej rzeczy.

Opisałem dwóch takich idealnych przedstawicieli jednej i drugiej grupy. W praktyce wszystko jest znacznie bardziej skomplikowane i wiele indywidualnych cech z różnych grup może nakładać się na jedną osobę (na przykład niezrównany mistrz swojego rzemiosła może palić, a „zamożny” rzemieślnik może mieć kompletny chaos na pulpicie). Niemniej jednak, patrząc na życie człowieka jako całość, na jego działania, na jego decyzje i na to, jak postępuje, można całkowicie wiarygodnie określić jego przynależność do jednej z tych dwóch grup: albo wie, jak zorganizować przestrzeń wokół siebie albo nie.

Ważne jest, aby zrozumieć, że wszystkie powyższe są konsekwencje umiejętności osoby, a nie jej zdolności. Dlatego po prostu przestrzegając szeregu formalnych zasad i starając się zademonstrować wymienione cechy, nie nauczysz się gospodarowania przestrzenią. Formalne prowadzenie stylu życia zdolnej osoby to nie tak samo jak bycie takim.

Teraz drogi Czytelniku sprawa jest niewielka: moja technika jest przeznaczona dla ludzi, którzy potrafią kontrolować rzeczywistość. Jeśli jesteś życiowym nieudacznikiem, a nawet zwykłym człowiekiem, ale nie potrafisz uporządkować przestrzeni wokół siebie, to moja metodologia jest dla Ciebie kategorycznie przeciwwskazana. Należy postępować zgodnie z klasycznymi schematami stosowanymi przez wykładowców na imprezach publicznych, schematy te były debugowane przez dziesięciolecia pracy, jest na nich dużo materiału, więc nie wtrącaj się w dusze innych osób indywidualnie z nadzieją na naprawienie coś tam, po prostu rozpowszechniaj informacje napisane i opracowane przez profesjonalistów.

Dlaczego? Bo jeśli jesteś życiową porażką, to infiltrując cudze życie i próbując uporządkować sprawy, jest przestępstwem przeciwko osobie, która przez zaniedbanie powierza Ci część swojego życia. Chociaż najprawdopodobniej nawet tego nie będziesz w stanie osiągnąć. W kluczowym momencie relacji nie będziesz miał siły i umiejętności poprawnego rozwiązywania problemów i odpowiadania na pytania, które zwróci do Ciebie uczeń, w odpowiedzialnej sytuacji nie poradzisz sobie ze złożonością jakiegoś problemu i obalisz wszystkie twoje przedsięwzięcia. Będzie gorzej dla niego i dla ciebie.

Najpierw musisz nauczyć się zmieniać otaczający Cię świat, ale jak to zrobić, to osobny i bardzo złożony temat. Ci, którzy nie wiedzą, jak to zrobić, nie muszą się denerwować ani czuć się jakoś gorsi. Każdemu swojemu na tym świecie, a jeśli twoim zadaniem jest nauczyć się wpływać na okoliczności życiowe, to musisz sobie z tym poradzić i tylko wtedy możesz niezawodnie pomagać innym, biorąc odpowiedzialność, na którą po prostu nie masz teraz siły (i nie są to puste słowa). To jest właśnie sedno wyrażenia „jeśli chcesz zmienić świat, zacznij od siebie”. Świat mogą zmienić tylko ci, którzy potrafią zrobić to dobrze, a przynajmniej po prostu potrafią. To samo dotyczy wychowania ludzi – mogą to zrobić ci, którym jest „dane”. „Dane” może być na przykład wynikiem pracy wykonanej nad sobą, własnych zmian dokonanych wewnętrznym wysiłkiem i tych nowych jakości, które zostały dopracowane do pożądanego poziomu.

Ludzie, którzy wiedzą, jak zarządzać przestrzenią, mogą stać się rodzajem „hakera społecznego” lub „inżyniera społecznego”. Metodologia leśnictwa społecznego obejmuje również ten temat. Dla niewtajemniczonych w tę naukę programowania społecznego wszystko to wydaje się magią. Dlatego tylko ci, którzy już znają podstawy social hackingu lub chcą się nauczyć, jak to zrobić, powinni czytać dalej. Jeden warunek: musisz umieć zaaranżować przestrzeń wokół siebie.

Teraz mogę przejść do przykładów wysoce wydajnego kodu społecznościowego, który i tak wykonuje swoją pracę poprawnie, ale tylko wtedy, gdy jest przyjmowany przez osobę o określonej jakości. To, co nastąpi, będzie zupełnie niezrozumiałe dla reszty. Spowoduje to wiele krytyki i kpin, ale… czy myślisz, że mi na nich zależy?

Zalecana: