Szkoła Szczęścia: dlaczego UNICEF uznał holenderskie dzieci za najszczęśliwsze na świecie

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Szkoły holenderskie zapewniają uczniom komfort, swobodę i spokój. Dzieje się tak pomimo faktu, że dzieci idą na studia w wieku czterech lat, a niektóre programy nie mają zwykłej chemii i fizyki. Ale uczniowie i ich rodzice zawsze mają wybór, co i jak dokładnie studiować w szkole.

„Postawiliśmy stopy na stole i paliliśmy (papierosy) z nauczycielami. Było poczucie absolutnej wolności”- mówi holenderska przyjaciółka z czasów szkolnych. Jej córka ma teraz 14 lat i cieszy się, że system się zmienił. Był to okres zawirowań i załamań w edukacji. Teraz jest inaczej.

W 2013 roku UNICEF uznał holenderskie dzieci za najszczęśliwsze na świecie. Dla porównania Wielka Brytania znalazła się na 16 miejscu, a USA na 26. Poziom szczęścia oceniano w pięciu kategoriach: samopoczucie, zdrowie i bezpieczeństwo, edukacja, zachowanie i zagrożenia, dom i środowisko. Jednym ze wskaźników była chęć pójścia do szkoły przez holenderskie dzieci.

The Daily Telegraph nazwał holenderski system edukacji Bezstresową edukację. A cudzoziemcy często mówią, że wychowuje „chłopów średnich”. Co jest w nim takiego specjalnego?

1. W Holandii prawie wszystkie szkoły są publiczne i finansowane przez państwo. Praktycznie nie ma szkół prywatnych. Nieliczni, którzy istnieją, są w większości religijni. Ale nawet tam dziecko ma prawo wyboru. Możesz iść do szkoły żydowskiej i pozostać katolikiem. Holandia to kraina wolności. Kiedy dziecko ma ponad trzy lata, rodzice muszą zgłosić się do szkoły. Możesz aplikować do maksymalnie pięciu szkół w Twojej okolicy. Holendrzy mogą próbować dostać się do szkoły poza obszarem, ale szanse na sukces są niewielkie.

2. Dzieci chodzą do szkoły od czwartego roku życia. Nikt nie czeka na kolejny rok akademicki. Jeśli 25 marca dziecko kończy cztery lata, to 26 marca jest już oczekiwane w szkole. Dzieci w wieku 4-6 lat są mieszane w tej samej klasie. Głównym zadaniem w tym czasie jest nauczenie dzieci interakcji ze sobą, negocjacji, rozwijanie zdolności motorycznych, przygotowanie do pisania i czytania. Wszystko dzieje się w zabawny sposób. Jeśli dziecko pragnie głębiej studiować pewne przedmioty, otrzymuje narzędzia do samodzielnego rozwoju. Nie umiem czytać ani pisać, nikt nie będzie zmuszał. Uważa się, że w wieku siedmiu lat poziom dzieci wyrównuje się.

3. Do 10 roku życia w holenderskich szkołach w ogóle nie zadaje się prac domowych. Dla Holendrów ważne jest, aby dzieci po szkole spędzały czas na zabawie, więc nie ma egzaminów i sprawdzianów przed 12 rokiem życia. Dlatego dzieci nie boją się złych ocen i szkoły. Takie podejście wyklucza konkurencję między sobą. Istotą holenderskiego systemu edukacji jest umożliwienie dziecku cieszenia się procesem i ujawnienia się. Holenderscy rodzice nie zatrudniają korepetytorów, jeśli dziecko nie jest w stanie sobie z tym poradzić. Wierzą, że osiągnięcia nie zawsze prowadzą do szczęścia, ale szczęście może prowadzić człowieka do osiągnięć; że człowiek i jego indywidualność nigdy nie powinny zostać złamane, a dziecko potrzebuje prawa do wyboru bycia szczęśliwym.

4. Dorosłe życie w Holandii zaczyna się w wieku 12 lat. Na koniec liceum dzieci przystępują do egzaminu, który determinuje ich dalszy rozwój. Na egzaminie obserwują jak dziecko zdaje matematykę, rozumie tekst, jak szybko potrafi czytać i zna ortografię. Do tych wskaźników dodaje się opinię nauczycieli, tak aby ocena była w każdym przypadku subiektywna. Na przykład nauczyciel może zrewidować wyniki testu, wyjaśnić je emocjami dziecka i specyfiką jego charakteru. Rodzice zwykle ufają tej wiedzy i słuchają rad szkoły. W ten sposób szkoła określa, jak będzie wyglądać program nauczania danego dziecka na kolejny rok w oparciu o jego potencjał w przyszłym zawodzie.

5. Do wyboru są różne modele i systemy nauczania w szkole. Dziecko prowadzone jest przez jeden z trzech systemów nauki: VBO, HAVO lub VWO. Listy te określają zakres i głębię programu nauczania. Na życzenie rodziny i możliwości dziecka poziom można podwyższyć. Jednocześnie szkoła może wysłać dziecko na niższy poziom, jeśli widzi, że nie radzi sobie dobrze. Jak najbardziej uproszczony system wygląda tak: VMBO (najprostszy plan) - skończysz szkołę i uczelnię w wieku 19 lat i zostaniesz robotnikiem, HAVO - skończysz w wieku 21 lat i zostaniesz nauczycielem, VWO - ukończysz w wieku 22 lat i być profesorem w przyszłości.

6. 60% idzie do VMBO i chodzi do szkoły do 16 roku życia. To średnia ocena, więc rodzina nie oczekuje od dziecka żadnych szczególnych osiągnięć. Z tego powodu system holenderski uważany jest za zorientowany na klasę średnią. Jeden z nauczycieli powiedział, że dyrekcja szkoły poprosiła go o przejrzenie prac, które nie otrzymały oceny pozytywnej, aby przecenić ten punkt. Tak więc nawet ci, którym nie udało się zaliczyć roku, dostali się do „średniej”.

7. Nauka w szkole jest obowiązkowa do ukończenia 16 roku życia, a następnie można uczęszczać na lekcje tylko dwa razy w tygodniu. W wieku 17 lat możesz iść do gimnazjum, jeśli chcesz później iść na studia. A jeśli jesteś zmęczony robieniem ekonomii, filozofii lub biologii, powinieneś dostać berupa. Berup to zawód. Na przykład, jeśli chcesz pracować w branży kosmetycznej, idziesz na studia w tym konkretnym zawodzie i zdobywasz tę szczególną specjalność. Jak pokazuje praktyka, te dzieci, które wybierają berup, szybciej stają się lepsze w życiu. A ci, którzy idą dalej na studia i uczą się sześciu języków, mają wtedy trudności ze znalezieniem pracy, bo w Holandii potrzebni są ludzie, którzy wykonują pracę własnymi rękami. Ci ludzie zawsze będą mieli pracę: ślusarze, budowniczowie i tak dalej. A ich pensje są często wyższe niż nauczycieli z sześcioma językami.

Nawet jeśli przyjmiemy wersję „kraju pośredników”, średni poziom znajomości Holendrów jest wyższy niż średni poziom wiedzy w innych krajach. W rankingu 200 najlepszych uczelni na świecie pod względem liczby placówek edukacyjnych Holandia zajmuje trzecie miejsce po Wielkiej Brytanii i USA.

Holenderski system edukacyjny stawia sobie za zadanie ukończenie szkoły średniej i zawodu, a bardziej ambitnym dzieciom daje szeroki wachlarz możliwości wyboru uniwersyteckiego. Holendrzy przyznają się do oczywistości: większość naprawdę idzie do pracy w dziedzinie stosowanej. I wspierają funkcjonowanie państwa. Podczas gdy nauka to bardzo wąska warstwa. Jeśli spojrzysz na jakąkolwiek klasę w rosyjskim liceum, będzie pięciu doskonałych uczniów, trzech biednych, a reszta zostanie przerwana od trzech do czterech. Schemat ten odzwierciedla holenderskie VBO, HAVO lub VWO. Podczas gdy ta pierwsza może w ogóle nie mieć chemii, ta druga może mieć trzy lekcje tygodniowo. Tak więc od 12 roku życia staje się jasne, czy ma sens oczekiwać od dziecka przełomu w dziedzinie medycyny, czy nie.

Uważa się, że system holenderski nie stymuluje, od samego początku stawiając bardzo niskie oczekiwania. Wierzę, że daje to dziecku zrozumienie, że im więcej pracuje w szkole, tym większe ma szanse. A to przede wszystkim sprzyja odpowiedzialności za własną przyszłość.