Gry i zabawy dla dzieci 150 lat temu

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Historycznie gra wkroczyła w nasze życie z głębin wieków. Co więcej, na całym świecie istnieją gry rozgrywane w ten sam sposób, według tych samych zasad. I chyba nie sposób znaleźć osoby, która w dzieciństwie nie bawiła się w chowanego, klasykę, nadrabianie zaległości czy w piłkę nożną, niezależnie od tego, w jakim kraju, na jakim kontynencie mieszka i jakim językiem mówi.

Gry nie mają granic geograficznych. Żywym tego potwierdzeniem jest dzisiejsza galeria obrazów rodzajowych artystów z różnych krajów. Zdziwisz się, że prawie wszystkie te gry, w które bawiły się dzieci 100-150 lat temu, są ci znane od dzieciństwa.

Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Anglia. Ognisko.

Artyści, jak nikt inny, posiadający szczególną wizję otaczającego świata i jego duchową percepcję, nie mogli przejść obok tego fascynującego i palącego tematu. Na ich płótnach możemy kontemplować zabawne dzieciaki, wzruszająco próbując naśladować dorosłych poprzez zabawę.

Historia rozwoju gry

Heinricha Hirta. Niemcy (1841-1902). Młode szwaczki.

Fakty historyczne niezbicie dowodzą, że ludzkość gra w gry od czasów starożytnych. Kiedyś wszystko zaczęło się od gier rytualnych, które z czasem, w procesie rozwoju cywilizacji, stawały się coraz bardziej złożone i różnorodne. Gry zostały wymyślone i wkroczyły w życie ludzi na niemal każdy temat - wojna, miłość, macierzyństwo, fantasy, historia, podróże, a także gry hazardowe i survivalowe (walki gladiatorów i rosyjska ruletka).

Charles Courtney Curran. Ameryka. (1861-1942) Partia. 1919 rok.

Zabawa od najdawniejszych czasów była przede wszystkim formą nauki, dlatego od najmłodszych lat wprowadzano w nią dzieci, które w ten sposób uczono umiejętności kreatywności, pracy, troski o innych, przedsiębiorczości i wielu innych. Gra wciąż jest uważana za rodzaj podstawowej szkoły prawdziwego życia dla młodszego pokolenia. To w niej manifestują się ludzkie cechy, zarówno negatywne, jak i pozytywne, zdolności i talenty dzieci, z którymi później wchodzą w dorosłość.

Alberta Edelfelta. W Ogrodach Luksemburskich.

A ludzkość była w pełni świadoma faktu, że zabawa jest nierozerwalnie związana z prawdziwym życiem u zarania jej rozwoju.„Mówię i potwierdzam, że osoba, która chce być wybitna w każdym biznesie, powinna ćwiczyć od najmłodszych lat… Na przykład, kto chce zostać dobrym rolnikiem lub budowniczym domów, musi albo uprawiać ziemię w grach, albo budować jakieś konstrukcje dla dzieci”- napisał Platon, który żył w latach 427 - 347 pne.

Teofil Emmanuel Duverger (1821-1886). Francja. Chór dzieci w zakrystii.

Całe nasze życie to gra

Nie jest tajemnicą, że dzieci zaczynają się bawić od urodzenia. Dorastając i rozwijając się, ich gry stają się coraz bardziej skomplikowane i lepsze. Z czasem gry, które są niezbędne w dzieciństwie, stają się rozrywką i komunikacją w wolnym czasie dla dorosłych. Tak czy inaczej, ten rodzaj działalności zawsze towarzyszy człowiekowi przez całe życie.

Antoni Kozakiewicz (1841-1929). Polska. Poza. 1891-1892

To przez zabawę dzieci poznają świat, w którym żyją, odzwierciedlając w nim to, co widzą wokół siebie: naśladują dorosłych w zależności od płci, do której dziecko należy: dzielą pracę na „męską” i „żeńską”, zachowują się jak „ tata „i„ mama”,„ syn”lub„ córka”, lub naśladują aktywność zawodową swoich rodziców.

Ferdynand de Brackeleer (1792-1883). Belgia. Dzieci bawią się przed domem.

Co ciekawe, większość gier w różnych krajach, z pewnymi różnicami, ma ze sobą wiele wspólnego. Wszystkie dzieci w pewnym wieku z zainteresowaniem przyglądają się przedmiotom: dotykając ich, smakując, oglądając pod różnymi kątami, zaczynają wyobrażać sobie, że to, co wpadło im w ręce, jest czymś innym niż jest w rzeczywistości. A to dlatego, że we wszystkich tych grach istnieje jedna natura psychofizjologiczna.

Karol Hunt (1803-1877). Anglia. Scena w Hamlecie. 1868 rok.

William Henry Knight (1823-1863). Anglia. Rywalizacja z blondynem. 1862 g.

Antonio Paolettiego. (1834 - 1912). Włochy. Żmurki.

Wzmocnienie niewidomego jest prawdopodobnie najpopularniejszą grą na całym świecie.

André Henri Dargelas (1828-1906). Francja. Impreza na wielkie przygody.

August Malmstrom (1829-1901). Szwecja. Śpiewające dzieci w stajni.

John George Brown (1831-1913). Anglia. Piknik w lesie.

Winslow Homer (1836-1910). Ameryka. "Bicz". 1872 rok.

Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Francja.

Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Francja. Młody magik.

Ralph Headley (1851-1913). Anglia. Turniej.

Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Norwegia.

Caroline van Derse (1860-1932). Dania. Gry dla dorosłych.

Karla Hartmanna (1861-1927). Niemcy. Koncert plenerowy.

Bob Beyrle (ur. 1941). Ameryka. Wyścigi toreb.

Bob Beyrle (ur. 1941). Ameryka. Pieczeń na hot doga.

Tak, co możemy powiedzieć o artystach ubiegłego wieku, przedstawiających małe dzieci grające w różne gry, kiedy około 500 lat temu słynny holenderski malarz Pieter Bruegel Starszy napisał niesamowity obraz encyklopedyczny, na którym przedstawił około stu gier. Przyjrzyj się bliżej, większość z nich prawdopodobnie jest ci znana. Czy jesteś zaskoczony? To to samo!

„Gry dla dzieci”. (1560). Autor: Pieter Bruegel Starszy.

Doskonała galeria zdjęć bawiących się dzieci. Czyż nie? Widzimy komunikację na żywo, w której wymieniana jest wiedza – od starszych dzieci do młodszych, widzimy podekscytowanie, zainteresowanie, cel i chęć bycia lepszym od innych. A to przynosi im zachwyt, szczęście, radość, a czasem rozczarowanie i urazę – zupełnie jak w prawdziwym dorosłym życiu.

Niestety, w naszych czasach gra jako taka w swej istocie przeniosła się na płaszczyznę wirtualną. Zaczęliśmy przyzwyczajać się do tego, że komunikacja na żywo wśród dzieci zaczęła być zastępowana przez komunikację wirtualną. A kto wie, ile współczesne dzieciaki, grające w te gry, będą przygotowane na trudne realia życia.