Syberyjska kuźnia Kulibinów

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 16:14

Szkoła w małej wiosce Ingol na terytorium Krasnojarska stała się znana w całej Rosji, a chwała syberyjskich Kulibinów została utrwalona dla jej uczniów. Co roku dzieci zostają laureatami konkursów twórczych i naukowych, a ostatnio doświadczenia szkoły w zakresie edukacji kulturalnej zostały zaprezentowane w Paryżu za pośrednictwem UNESCO.

Szkoła numer 47 jest w tym samym wieku co wieś Ingol: w ubiegłym roku zarówno placówka oświatowa, jak i osada obchodziły 45-lecie istnienia. Osada powstała przede wszystkim jako węzeł komunikacyjny, punkt przeładunkowy kolei krasnojarskiej. Dlatego mieszkają w niej głównie pracownicy Kolei Rosyjskich, a szkoła jest wydziałową koleją.

Mieszkańcy Krasnojarska znają Ingol głównie z jeziora o tej samej nazwie: latem turyści przyjeżdżają tu 20 razy więcej niż mieszkańcy wsi. Cóż, w kraju i Europie chwałę Ingola przyniosła szkoła dla uzdolnionych dzieci (nawiasem mówiąc, niedawno ukazał się kolejny numer encyklopedii „Utalentowane dzieci - przyszłość Rosji”, w którym dwie całe strony poświęcone są 47. szkoła). Przyjmują jednak wszystkich po kolei – właśnie w miejscu zamieszkania.

„Nasza szkoła nie jest państwowa, tylko wydziałowa: jest finansowana przez kolej, bo około 80% dzieci, które u nas uczą, to dzieci miejscowych kolejarzy. Szkoła posiada wszystko, co najlepsze: sprzęt m.in. do działalności naukowej i do pracy twórczej oraz bazę do dokształcania i wyżywienie. Ale chłopaki oczywiście uczą się u nas tylko za darmo i we wszystkich kręgach i sekcjach, które studiują też za darmo - wszyscy tam przychodzą, nie wybieramy nikogo celowo. Myślę, że jesteśmy w stanie połączyć tradycje pedagogiczne i nowe technologie w edukacji, stąd wyniki”- mówi Tatiana Romanova, dyrektor szkoły nr 47 w Ingol.

Dzieci w szkole zaczynają uczyć od trzeciego roku życia - obecnie pracują tu już dwie grupy dla przedszkolaków. Jak mówi Tatyana Romanova, dzieci przychodzą do pierwszej klasy z wielkim zainteresowaniem nie tylko nauką, ale także twórczą, naukową, wynalazczą działalnością. Szkoła posiada różnorodne stowarzyszenia – zarówno muzyczne, literackie, jak i sportowe (w sumie 35 sekcji i kół dla maleńkiej placówki oświatowej – w każdej klasie jest 9-11 osób).

Ale szczególną cechą instytucji edukacyjnej są wynalazki facetów. Sława szkoły syberyjskich Kulibinów została mocno zakorzeniona dla 47. - ze 115 uczniów, połowa ma poważne postępy racjonalizatorskie.

„Chłopaki i ja robimy działające modele sprzętu – czołgów, parowozów. Skala wynosi około 1:20. Ale to tylko dla duszy. Mamy też kółka praktyczne. Na przykład zajmuję się miedzianym biznesem z chłopakami, robią różne drewniane przybory do domu. Wymyślanie technik rolniczych. Ogólnie rzecz biorąc, mają wiele dobrych praktyk, które są przydatne w gospodarce: mamy pół szkoły młodych Kulibinów”- mówi Oleg Babeshko, nauczyciel edukacji dodatkowej w szkole Ingol.

Ósma równiarka Vitya Ivanov została zwycięzcą regionalnego zlotu młodych techników - za oryginalny model kopaczki do ziemniaków, który oszczędza energię i zwiększa wydajność. Ksenia Vegera napisała pracę z dziedziny chemii, która nie tylko została najlepsza w konkursie „Młodzi badacze dla rosyjskiej nauki”, ale także została polecona do praktycznej realizacji. A Vladislav Zizevsky pracował nad swoim wynalazkiem - tokarko-kopiarką - przez całe dwa lata i został laureatem nie tylko konkursu dziecięcej twórczości technicznej, ale także dorosłego technosalonu w Krasnojarsku.

„Teraz uczę się w dziewiątej klasie, a w siódmej wymyśliłem i zacząłem robić tokarkę i kopiarkę pod kierunkiem mojego nauczyciela Olega Aleksandrowicza Babeszko. W rzeczywistości początkowo był przeznaczony do produkcji pędzli, ale potem zmieniły się jego właściwości techniczne i teraz na maszynie można wykonać dowolne produkty drewniane: uchwyty do narzędzi stolarskich (piły, dłuta), meble, narzędzia ogrodowe itp.”, - mówi Władysław.

Muzeum szkolne

W Paryżu na seminarium UNESCO wiejska szkoła z małej syberyjskiej wioski zaprezentowała swoje programy dotyczące edukacji wielokulturowej.

Według Tatiany Romanowej problem współistnienia ludzi różnych narodowości dotyczy całego świata. Dodała, że Syberyjczycy mają w tym sensie coś do podzielenia. „Jesteśmy z jednej strony regionem rosyjskim, az drugiej wielonarodowym, historycznie ludzie przybyli tu zewsząd, a na Syberii nigdy nie było nacjonalizmu i nawet teraz nie ma. A jeśli mówimy konkretnie o naszym regionie, to na przykład organizujemy coroczny festiwal „Karatag”, w którym uczestniczą Rosjanie, Chakasi, Tuvani, Cyganie, Tatarzy i Grecy. A w szkole uczymy się kultury i rzemiosła różnych narodów. A dzieci różnych narodowości uczą się z nami”- zauważył reżyser.

Festiwal „Karatag”

W okresie letnim szkoła od kilku lat prowadzi akcję organizowania letnich placów zabaw dla dzieci ze wsi. Młodzi Kulibini instalują tam miniatrakcje własnej produkcji, naprawiają i ulepszają place zabaw dla dzieci.